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Eduquemos más allá del horario lectivo. Un modelo que funciona..
Editorial Graó Organización
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Hace ya casi cinco años nos sentamos algunas personas de la Fundació Catalana de l'Esplai con nuestros amigos de FAPAC, la Federación de Padres y Madres de Alumnos de Cataluña, para pensar…
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Jelly Jamm: Las pulseras tramposas
Tiching explorer Organización
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- 5159 visitas
Capítulo de la serie de dibujos animados “Jelly Jamm”, en el que Rita descubre uns pulseras mágias que le hacen ganar siempre, pero nos enseña que las trampas no están bien. En “Jelly Jamm”…
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La interpretación musical como conductora educativa en la etapa infantil y la ev
Editorial Graó Organización
- 2877 visitas
¿Puede lanterpretación de una secuencia musical conducirnos educativamente y promover facultades específicas activando nuestro desarrollo emocional? En este artículo exponemos una experiencia…
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Harry y su cubo de dinosaurios: Sigo sin oir nada
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5093 visitas
Capítulo de la serie de dibujos animados “Harry y su cubo de dinosaurios”, que nos cuenta la historia de Harry, un niño de 5 años de edad con una gran imaginación, que trata de resolver todos…
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La confianza de los adultos en las capacidades infantiles..
Editorial Graó Organización
- 2860 visitas
En el espacio de juego tenemos un tobogán un poco alto para favorecer la motricidad de los niños y las niñas. Los primeros días de escuela vimos cómo la abuela de Roser sufría cuando la…
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Las improvisaciones infantiles como estrategia didáctica..
Editorial Graó Organización
- 2854 visitas
El análisis de lasmprovisacionesnfantiles puede aportarnos conocimiento y sugerentesdeas didácticas que tener en cuenta a la hora de programar nuestras clases de música. El presente artículo trata…
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Harry y su cubo de dinosaurios: El capitán espacial Harry
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5026 visitas
Capítulo de la serie de dibujos animados “Harry y su cubo de dinosaurios”, que nos cuenta la historia de Harry, un niño de 5 años de edad con una gran imaginación, que trata de resolver todos…
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¿Quién evalúa en educación infantil?.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2665 visitas
En este artículo pretendemos mostrar cómo las niñas y los niños, en este caso de cuatro años, con ayuda de la maestra, son capaces de construir criterios de evaluación que implican conciencia del…
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Y a los más pequeños... ¿cómo les evaluamos?.
Editorial Graó Organización
- 2843 visitas
Sabemos que la evaluación es muy importante en todas las etapas del desarrollo, pero en la etapa de 0 a 3 años consideramos imprescindible una autoevaluación constante, ya que es un periodo donde los…
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El placer de aprender, el valor de la escuela.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2645 visitas
Adquirir el placer de aprender, de comprender o intuir es el objetivo más importante de la escuela. Ser conscientes del placer de aprender facilita a las personas las ganas de sentirlo a lo largo de…