Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 156
  • Clasifica los refranes según su tema: | Recurso educativo 521224

    Clasifica los refranes según su tema:

    EduBook Organización

    • 2088 visitas

    Clasifica los refranes según su tema: a. Uno por otro y la casa sin barrer. b. Amistad por interés no dura porque no lo es. c. Casa de dos puertas mala es de guardar. d. Un buen amigo es un gran…

    Ver más

  • Evaluación final T13 01 - Buenos compañeros

    EduBook Organización

    • 1946 visitas

    En el siguiente texto se describe el comienzo de una amistad: Hasta que conoció a Kai Dana tenía entonces seis años. Aquél era un día especialmente caluroso, y ella se había levantado temprano…

    Ver más

  • La Generación del 27 | Recurso educativo 475103

    La Generación del 27

    EduBook Organización

    • 1941 visitas

    Literatura 1. La Generación del 27 Se llama Generación del 27 a un grupo de escritores nacidos en fechas cercanas (entre 1892 y 1902) y con intereses artísticos afines. Además, la amistad que hubo…

    Ver más

  • Un barrio de colores | Recurso educativo 733987

    Un barrio de colores

    Perty de Olano Corberó Organización

    • 1 lo usan
    • 1619 visitas

    Juego educativo y de sensibilización, que transmite valores solidarios. Consiste en tomar diferentes decisiones que conllevan una actitud solidaria, el fomento de los valores humanos como la amistad,…

    Ver más

  • Gramática. Actividad 3 | Recurso educativo 719187

    Gramática. Actividad 3

    EduBook Organización

    • 1744 visitas

    Clasifica las siguientes palabras en sustantivos concretos o abstractos: Fíjate Los nombres abstractos designan cosas que no se perciben por los sentidos. miedo inquietud pinchazo libertad bandera…

    Ver más

  • Conversación entre Amparo Tomé y Francesco Tonucci. "Los estere | Recurso educativo 677887

    Conversación entre Amparo Tomé y Francesco Tonucci. "Los estere

    Editorial Graó Organización

    • 1691 visitas

    En el marco del IV Congreso de Creatividad, organizado por la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci en Granada en el mes de junio, Tonucci y Amparo Tomé intercambian palabras y reflexiones sobre el…

    Ver más

  • Vocabulario. Actividad 3 | Recurso educativo 720335

    Vocabulario. Actividad 3

    EduBook Organización

    • 1654 visitas

    Explica el significado y la moraleja de estos refranes: Para saber más Hay casi cien mil refranes en nuestra lengua y muchos aparecen en obras literarias, como El Quijote. Amigo en la adversidad es…

    Ver más

  • Recomendamos una lectura. "Prohibido..." | Recurso educativo 503639

    Recomendamos una lectura. "Prohibido..."

    EduBook Organización

    • 1423 visitas

    Roberto Santiago y Jesús Olomo: Prohibido tener catorce años. Barcelona, Ed. Edebé, 1998. Esta novela presenta situaciones de amor y amistad comunes en los jóvenes del mundo de hoy, que reflejan sus…

    Ver más

  • POR 4 ESQUINITAS DE NADA HQ.wmv | Recurso educativo 757961

    POR 4 ESQUINITAS DE NADA HQ.wmv

    Ana Camacho Holgado Docente

    • 1 lo usan
    • 415 visitas

    Con este cuento de círculos y un cuadrado, comienzo con mis alumnos de 1º ESO un lindo debate tras escuchar de ellos la respuesta a la pregunta ¿cuál es la intención del autor al escribir este…

    Ver más

  • Enséñame a leer - "Feroz y Maullín" | Recurso educativo 676770

    Enséñame a leer - "Feroz y Maullín"

    AucaDigital Organización

    • 15 lo usan
    • 12646 visitas

    Una historia sobre la la convivencia pacífica y la amistad más allá de las diferencias. Un cuento para trabajar el tema de la No violencia y la Paz (DENYP) App multilingüe para la práctica…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: