Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 24160
  • Antes de comezares - As fraccións | Recurso educativo 700649

    Antes de comezares - As fraccións

    EduBook Organización

    • 1039 visitas

    Obxectivos didácticos Utilizar as fraccións para interpretar aspectos cuantificables da redonda. Diferenciar entre numerador e denominador. Representar graficamente unha fracción e interpretar un…

    Ver más

  • Introdución - Os corpos xeométricos | Recurso educativo 700829

    Introdución - Os corpos xeométricos

    EduBook Organización

    • 992 visitas

    Obxectivos didácticos Diferenciar entre poliedros e corpos redondos. Identificar os principais poliedros. Describir os principais elementos xeométricos do prisma. Recoñecer o desenvolvemento dun…

    Ver más

  • Practica. Activitat 2 | Recurso educativo 577889

    Practica. Activitat 2

    EduBook Organización

    • 825 visitas

    Observa l'exemple: Completa de la mateixa manera les taules següents. Tingues en compte que els nombres de la primera fila i de la primera columna han d'estar entre l'1 i el 10. a =    …

    Ver más

  • Prepara. O ditado | Recurso educativo 582859

    Prepara. O ditado

    EduBook Organización

    • 788 visitas

    Le o texto e fíxate nas palabras salientadas: O inspector estaba tan abstraído que non se decatou da chegada do seu substituto. Era o avogado Henrique que acababa de subscribir un convenio de…

    Ver más

  • Practica. Activitat 2 | Recurso educativo 602897

    Practica. Activitat 2

    EduBook Organización

    • 764 visitas

    Observa l'exemple: Completa de la mateixa manera les taules següents. Tingues en compte que els nombres de la primera fila i de la primera columna han d'estar entre l'1 i el 10. a =    …

    Ver más

  • Completa o texto inventando os nomes que faltan: | Recurso educativo 563239

    Completa o texto inventando os nomes que faltan:

    EduBook Organización

    • 615 visitas

    Completa o texto inventando os nomes que faltan: A casa de … está en … . A súa nai … convidounos a min e mais a … a merendar … . Que ricas estaban! Ao rematar a merenda collemos as … e…

    Ver más

  • Eficacia lectora. [...] | Recurso educativo 563258

    Eficacia lectora. [...]

    EduBook Organización

    • 546 visitas

    Le primeiro o seguinte encadeado popular pronunciando moi ben cada palabra. Logo sigue as instrucións: Empeza a ler lentamente e aumentando pouco a pouco a velocidade ata acabar moi de présa. Comeza a…

    Ver más

  • O turismo na España dos anos sesenta: vídeo promocional | Recurso educativo 750948

    O turismo na España dos anos sesenta: vídeo promocional

    Perty de Olano Corberó Organización

    • 1 lo usan
    • 525 visitas

    Divertido e interesante vídeo de promoción do turismo español elaborado nos anos sesenta do século pasado. Dunha forma amena, esta campaña pretende animar os cidadáns a que traten con amabilidade…

    Ver más

  • CNIO: Centro Nacional de Investigacións Oncolóxicas | Recurso educativo 753514

    CNIO: Centro Nacional de Investigacións Oncolóxicas

    Perty de Olano Corberó Organización

    • 1 lo usan
    • 541 visitas

    O CNIO foi creado en 1998 polo Instituto de Saúde Carlos III dependente do Ministerio de Ciencia e Innovación. A misión esencial do CNIO é levar a cabo unha investigación de excelencia e ofrecerlle…

    Ver más

  • O QUE EUROPA FAI POR MIN | Recurso educativo 786311

    O QUE EUROPA FAI POR MIN

    Marta Seco Organización

    • 1 lo usan
    • 175 visitas

    Como inflúe Europa na nosa vida diaria? Como repercute nos nosos traballos, nas nosas familias, na nosa atención sanitaria, nas nosas afeccións, nas nosas viaxes, na nosa seguridade, nas nosas…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: