Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2714
  • Analiza. A escravitude en Roma | Recurso educativo 508816

    Analiza. A escravitude en Roma

    EduBook Organización

    • 2444 visitas

    Le o texto e responde as preguntas: […] Ese que chamas o teu escravo naceu da mesma semente ca ti, goza do mesmo ceo, respira o mesmo aire, vive e morre igual ca ti. […] Non quero discutir sobre o…

    Ver más

  • A Organización Mundial da Saúde (OMS) | Recurso educativo 465251

    A Organización Mundial da Saúde (OMS)

    EduBook Organización

    • 2431 visitas

    Dadas as desigualdades existentes entre os países do mundo, a ONU fundou, en 1948, a Organización Mundial da Saúde (OMS) co obxectivo de elevar o nivel de saúde de todos os pobos. Así, por exemplo,…

    Ver más

  • Observa els diferents mitjans de comunicació que tens al teu abast i res... | Recurso educativo 537825

    Observa els diferents mitjans de comunicació que tens al teu abast i res...

    EduBook Organización

    • 2429 visitas

    Observa els diferents mitjans de comunicació que tens al teu abast i respon a les preguntes: Lliges habitualment les notícies? Quin tipus de notícies t'agrada llegir? Digues quin mitjà o mitjans…

    Ver más

  • Relaciona. Tipos de rochas | Recurso educativo 588454

    Relaciona. Tipos de rochas

    EduBook Organización

    • 2416 visitas

    Relaciona cada definición co seu tipo de rocha: Rochas que se forman a partir de fragmentos de area ou lodo acumulados no sedimento: Rochas que se forman ao arrefriar, rapidamente ou lentamente, un…

    Ver más

  • A xemación nos corais | Recurso educativo 586683

    A xemación nos corais

    EduBook Organización

    • 2385 visitas

    Cada coral comeza a súa vida como un só individuo. Este forma unha ou varias xemas, que co tempo se han de converter noutros individuos, os cales á súa vez formarán máis xemas, e así…

    Ver más

  • Escultura, pintura e mosaico en Roma | Recurso educativo 508902

    Escultura, pintura e mosaico en Roma

    EduBook Organización

    • 2367 visitas

    6.1. A escultura A escultura romana está moi influída pola grega. A maioría dos palacios e espazos públicos estaban adornados con esculturas que copiaban os modelos gregos. De feito, coñecemos…

    Ver más

  • Verdadeiro ou falso. Reflexión e eco | Recurso educativo 556379

    Verdadeiro ou falso. Reflexión e eco

    EduBook Organización

    • 2369 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas as seguintes afirmacións: Coma no caso da luz, co son pódese producir reflexión. A distancia mínima entre o emisor e o obstáculo para que se produza eco é de 34…

    Ver más

  • Aprende a... - Vivimos en sociedade | Recurso educativo 528688

    Aprende a... - Vivimos en sociedade

    EduBook Organización

    • 2321 visitas

    Preparar una asamblea de aula A Asemblea de Aula é un espazo para dialogar co mestre e o resto de compañeiros e compañeiras de clase. Na Asemblea trátanse aqueles temas que máis nos interesan e…

    Ver más

  • Relaciona. Forzas cotiás | Recurso educativo 556153

    Relaciona. Forzas cotiás

    EduBook Organización

    • 2326 visitas

    Relaciona as forzas coas súas características. Forza que exercen as superficies horizontais sobre os obxectos para evitar que caian. Forza que exerce un cable ou corda do que pendura unha masa ou que…

    Ver más

  • Os cinco sentidos. O tacto | Recurso educativo 528391

    Os cinco sentidos. O tacto

    EduBook Organización

    • 2315 visitas

    Os sentidos As persoas temos cinco sentidos: o tacto, a vista, o oído, o olfacto e o gusto. Mediante os sentidos relacionámonos coas outras persoas e tamén co mundo que nos rodea. Os órganos dos…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: