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Colaboración escolar con eTwinning
Gabriela Basurto Docente
- 2458 visitas
Cada hay más docentes que se animan a iniciar un proyecto virtual de colaboración escolar con un colega europeo.
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T1 Evaluación inicial 4 - La materia y los materiales
EduBook Organización
- 2267 visitas
Indica, para cada material, si es natural o artificial: madera granito vidrio piedra pómez plástico acero inoxidable
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Refuerza. Actividad 1
EduBook Organización
- 2252 visitas
Jorge ha comprado varios rotuladores a 1,25 € cada uno. Si ha gastado 10 €, ¿cuántos rotuladores ha comprado? Ha comprado rotuladores.
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Relaciona. Materials conductors i aïllants
EduBook Organización
- 2263 visitas
En les imatges pots veure materials conductors i materials aïllants. Relaciona cada imatge amb la característica que li correspon:
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Evaluación 2 - Modelos de funciones
EduBook Organización
- 2252 visitas
Pon un ejemplo de cada una de las funciones polinómicas siguientes: Función constante Función lineal Función afín Función cuadrática
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Tria la resposta. Canvi climàtic
EduBook Organización
- 2250 visitas
Quines paraules estan relacionades amb el canvi climàtic? Tria de cada grup de dues paraules la que hi estigui relacionada:
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Evaluación inicial T14 04 - La reproducción de las plantas
EduBook Organización
- 2256 visitas
Indica si cada elemento es una semilla o un fruto: pera naranja manzana tomate guisante pepita de melón
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Autoevaluación T10 01 - Carla y el comerciante codicioso
EduBook Organización
- 2250 visitas
Escribe la palabra con prefijo apreciativo de cada conjunto: superficial, archisabido, infracción → supersticioso, archipiélago, infrautilizado → superhombre, archivador, infranqueable →
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Identifica. Gràfiques d'una funció
EduBook Organización
- 2245 visitas
Identifica la gràfica corresponent a cada funció: → Correspon a la gràfica → Correspon a la gràfica → Correspon a la gràfica
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Cuadro Comparativo Tipos de Proyecto- Ciencias Naturales.docx
Luiz Wn Docente
- 2380 visitas
Segunda actividad donde después de haber comprendido los tipos de proyecto, podrás diferenciar cada uno de ellos.