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Abecedari: L
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Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “L” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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El artículo de opinión
EduBook Organización
- 3066 visitas
Expresión oral y escrita Como bien sabes, el artículo o columna de opinión es un texto que aparece en los periódicos y refleja la visión personal y subjetiva del autor sobre un tema de interés…
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Abecedari: RR
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 3321 visitas
Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “RR” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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Abecedari: L·L
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- 3258 visitas
Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “L·L” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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Imagina que tienes que explicarle a alguien qué es un correo electrónico.
EduBook Organización
- 2759 visitas
Imagina que tienes que explicarle a alguien qué es un correo electrónico. Haz una lista de las características que lo definen y redacta lo que vas a decir. No olvides anotar las ventajas frente a…
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Técnicas expresivas
Proyecto Agrega Organización
- 18 lo usan
- 12329 visitas
Actividad muy interesante para fomentar las capacidades de expresión oral y escrita asociadas al lenguaje literario mediante la práctica de técnicas de expresión básicas como la narración, la…
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Los minicuentos
Tiching explorer Organización
- 6 lo usan
- 2989 visitas
Propuesta de lectura para fomentar el interés por la literatura y desarrollar la competencia de la comprensión escrita. La página ofrece numerosos cuentos, fábulas y canciones adaptados a los…
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Abecedari: QU
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- 3 lo usan
- 3070 visitas
Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “QU” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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Abecedari: NY
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- 3 lo usan
- 3013 visitas
Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “NY” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.