Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Desenevolupament sostenible
Tiching explorer Organización
- 1778 visitas
Lloc web on es poden aprendre més coses sobre el desenvolupament sostenible consultant aquesta pàgina i els enllaços que hi apareixen.
-
Respon. El regne animal (II) 1
EduBook Organización
- 1897 visitas
Compara qualsevol d'aquests animals amb un ésser humà. Explica en què es diferencien pel que fa a la pell i a les extremitats.
-
Raona. Forces entre càrregues 02
EduBook Organización
- 1891 visitas
Com és la direcció i el sentit de la força que s'exerceixen una càrrega positiva i una altra de negativa?
-
Resumeix. Circuits elèctrics (1)
EduBook Organización
- 1892 visitas
Es pot formar un circuit elèctric amb una pila i una bombeta? Justifica'n la resposta i explica què més hi necessitaríem.
-
Observa. Climes i vegetació d'Espanya
EduBook Organización
- 1891 visitas
Fixa't en la vegetació natural que es pot trobar a Espanya. Quines en són les característiques? Relaciona cada clima amb la seua vegetació.
-
Descriu. Paisatges temperats europeus
EduBook Organización
- 1895 visitas
A partir de les fotografies i els climogrames, explica les característiques dels tres grans tipus de paisatges temperats que es donen a Europa.
-
Autoavaluació inicial T04 04 - Estructura de la matèria
EduBook Organización
- 1895 visitas
Classifica els compostos següents segons es tracte d'òxids, hidrurs, sals o combinació de no metalls: CaH2 CaO CCl4 CO2 CoH3 CS2 KCl NaCl
-
-
Interpreta. L'endeutament entre països
EduBook Organización
- 1887 visitas
Quin endeutament entre països es va produir en acabar la Guerra Mundial? Quin país era el més perjudicat? Quin va ser el més beneficiat?
-
Completa. Tabla de valores 3
EduBook Organización
- 1889 visitas
A partir de la siguiente gráfica, completa una tabla de valores con los puntos destacados. Si alguna de las abscisas no es entera, escríbela en forma decimal: