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Repasa y escribe:
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- 986 visitas
Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Verdadero/falso. Las revueltas campesinas y urbanas
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- 981 visitas
Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones sobre las revueltas de la Baja Edad Media: El aumento de la población se advirtió rápidamente en el campo, la mano de obra aumentó y se empezaron…
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![Fíjate en lo„ dedo„ que enseñan Marco„ y Rocío. [...] | Recurso educativo 718559](//gt.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/718559_1421896750_s.png)
Fíjate en lo„ dedo„ que enseñan Marco„ y Rocío. [...]
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Realiza la„ suma„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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El ataque de los virus gigantes
Future Learning UB Docente
- 1 lo usan
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Unos científicos han descubierto, bajo el permafrost, un virus gigante de 30.000 años de edad todavía vivo. A medida que el mundo se calienta, otros virus quedarán al descubierto. ¿Podría un virus…
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Día Internacional de la Fascinación por las Plantas
Raquel Martínez Cantó Docente
- 1 lo usan
- 1129 visitas
En esta entrada te hablamos sobre ideas y actividades para hacer con alumnos de cualquier edad en el Día Internacional de la Fascinación por las Plantas. Un tema que sorprende y gusta a los tribunales…
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As Institución políticas na España dos séculos XI e XV
Rosa Galante Docente
- 1 lo usan
- 904 visitas
Este vídeo explica como eran las instituciones políticas de España en la Edad Media. Es un montaje audiovisual que realizó un grupo de alumnos en el aula. Para la realización y montaje se les dio…
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Sintetiza. La Iglesia cristiana: los clérigos
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- 925 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Qué papel desempeñaba la Iglesia en la Edad Media? ¿Qué normas regían la vida cristiana? ¿Cómo influía la Iglesia en la vida social?…
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Rodea la persona de la descripción:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Repasa y escribe:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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