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Desenseñando historia. Una aproximación a los resultados del currículum positivi
Editorial Graó Organización
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Estas páginas se ocupan de analizar cómo han construido nuestros alumnos y alumnas algunos conceptos estructurantes sobre la historia materia, la producción y reproducción del conocimiento…
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La formación inicial docente: hacia un enfoque por competencias..
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta la descripción de los actuales enfoques sobre la cuestión y sus principales definiciones aplicadas a la formaciónnicial docente. Establece unos marcos de referencia con los…
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Interés, criterio y libertad del niño.
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Tres fundamentos básicos para un Proyecto Educativo en zonas de montaña. Las prisas de la administración por aplicar la Reforma han traído consigo las prisas en la elaboración de proyectos…
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Relaciona. Sociedades desiguais
EduBook Organización
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Relaciona cada afirmación co lugar que lle corresponde: A muller traballa para sobrevivir. A maioría da poboación é analfabeta. O papel da muller limítase ao ámbito doméstico. A muller accede á…
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El bienestar. «En la escuela, lo que digo yo también es importante...».
Editorial Graó Organización
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La consecución del bienestar personal de nuestras alumnas y alumnos es el primer objetivo de nuestra escuela, porque es un objetivo justo en sí mismo y es, además, condición necesaria para que el…
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El seguimiento institucional de la compensación educativa: factor de calidad.
Editorial Graó Organización
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La presente comunicación compendia nuestro aprendizaje al frente de un Programa Educativo complejo pero apasionante: la Educación Compensatoria en el Mundo Rural. Las conceptualizaciones que…
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Umamix: de la ficción a la realidad educativa.
Editorial Graó Organización
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Umamix es una dinámica recreativa generada con una estructura de juego de rol que se basa en la famosa saga de Asterix y Obelix para generar un ambiente donde se ponen de manifiesto valores como el…
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Entrevista a Jordi Cots: Hay que potenciar la escucha de los niños y niñas.
Editorial Graó Organización
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En nuestra sociedad actual, ¿dejamos a los niños ser niños?, ¿los sobreprotegemos?, ¿los dejamos indefensos delante de las pantallas?, ¿les damos suficiente tiempo y compañía?, ¿los…
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Se aprende poco. ¿Qué podemos hacer?.
Editorial Graó Organización
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La situación en las aulas es más compleja, heterogénea y pluricultural que antes; las competencias que se han de desarrollar se han diversificado, ahora son cognitivas, éticas y sociales, mientras…
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Las trampas de la calidad..
Editorial Graó Organización
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El autor en este artículo, quiere poner el foco de luz sobre los hilos que tejen esa trampa y que, sin mucha atención, presentan atractivas figuras de competitividad, eficientismo, fiabilidad...…