Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78488
  • Pensau... - Comprensió i expressió oral | Recurso educativo 562608

    Pensau... - Comprensió i expressió oral

    EduBook Organización

    • 1957 visitas

    Pensau en grups de quatre com es podrien resoldre aquests problemes: El país 1 no té cap riu. El país 2 no té ni un sol arbre. Al país 3 no hi ha prats amb herba ni flors. El país 4 no té coves.…

    Ver más

  • Avaluació T11 08 - La conversa  i les noves tecnologies | Recurso educativo 564909

    Avaluació T11 08 - La conversa i les noves tecnologies

    EduBook Organización

    • 1957 visitas

    A partir de l’experiència d’aquesta xica amb el MSN, fes una redacció explicant la teua experiència: Em declare obertament addicta al MSN. Confesse que m’alce de bon matí i el primer que faig…

    Ver más

  • Ho sabies? Immigració | Recurso educativo 543076

    Ho sabies? Immigració

    EduBook Organización

    • 1958 visitas

    La desaparició de les desigualtats, que origina la immigració, és un procés bastant llarg. Els immigrants de primera generació se saben estrangers i mantenen la seva pròpia cultura. La segona…

    Ver más

  • Avaluació final - La ciutat medieval | Recurso educativo 543400

    Avaluació final - La ciutat medieval

    EduBook Organización

    • 1965 visitas

    Entre els segles XII i XIV, de resultes de les millores en l'agricultura i de l'augment de la població, a Europa es va iniciar un desenvolupament econòmic que va afavorir el renaixement de les…

    Ver más

  • Ho sabies? Immigració | Recurso educativo 544539

    Ho sabies? Immigració

    EduBook Organización

    • 1966 visitas

    La desaparició de les desigualtats, que origina la immigració, és un procés bastant llarg. Els immigrants de primera generació se saben estrangers i mantenen la seua pròpia cultura. La segona…

    Ver más

  • La diversitat cultural en el món de hui | Recurso educativo 544548

    La diversitat cultural en el món de hui

    EduBook Organización

    • 1958 visitas

    3.1. La cultura i la diversitat cultural La cultura és un conjunt de costums, de coneixements i de formes de vida que un grup de persones considera propi i característic del seu grup enfront dels…

    Ver más

  • Autoavaluació final 11.03 - L'Europa del Barroc | Recurso educativo 544129

    Autoavaluació final 11.03 - L'Europa del Barroc

    EduBook Organización

    • 1958 visitas

    Indica si les següents afirmacions són verdaderes o falses: La població es va mantenir pràcticament estancada durant tot el segle XVII. La Pau de Westfàlia va significar l'ascens de…

    Ver más

  • Activitats finals - Els moviments | Recurso educativo 551779

    Activitats finals - Els moviments

    EduBook Organización

    • 1960 visitas

    Al nostre voltant podem veure molts d'objectes en moviment: els automòbils, les bicicletes, els avions o, fins i tot, nosaltres mateixos. Així mateix, els planetes del Sistema Solar estan en…

    Ver más

  • Avaluació final - Els moviments | Recurso educativo 551786

    Avaluació final - Els moviments

    EduBook Organización

    • 1965 visitas

    Al nostre voltant podem veure molts d'objectes en moviment: els automòbils, les bicicletes, els avions o, fins i tot, nosaltres mateixos. Així mateix, els planetes del Sistema Solar estan en…

    Ver más

  • Relaciona. Estructura de les fulles
 | Recurso educativo 551109

    Relaciona. Estructura de les fulles


    EduBook Organización

    • 1968 visitas

    Assenyala a quins elements de la fulla corresponen aquestes definicions breus: Recobriment impermeable de la fulla que la protegeix de la pèrdua excessiva d'aigua. ➝ Pigment verd capaç de captar…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: