Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 33869
  • Analiza unhas imaxes | Recurso educativo 468489

    Analiza unhas imaxes

    EduBook Organización

    • 2231 visitas

    Observa as seguintes fotografías e indica en cada unha delas o nome da forma do relevo que amosan, o axente que a produciu e se se trata dunha forma de erosión ou de sedimentación. Forma do relevo:…

    Ver más

  • La ciudad romana | Recurso educativo 732118

    La ciudad romana

    Cristina Seco Organización

    • 1 lo usan
    • 1957 visitas

    Mediante este recurso, el alumno conocerá cómo eran las ciudades de la antigua Roma (tipos de construcciones, usos, infraestructuras) y cómo transcurría la vida de sus habitantes en las calles. El…

    Ver más

  • El duende de las palabras - Bisa Vuela | Recurso educativo 719223

    El duende de las palabras - Bisa Vuela

    EduBook Organización

    • 2176 visitas

    Lectura/Comprensión lectora. Bisa Vuela Aprenderás a analizar el tipo de texto y a potenciar la memoria comprensiva. Gramática. El sustantivo y sus clases Aprenderás a distinguir los sustantivos y…

    Ver más

  • Completa. Dos musulmáns ao reino Ástur-Leonés | Recurso educativo 545108

    Completa. Dos musulmáns ao reino Ástur-Leonés

    EduBook Organización

    • 2208 visitas

    Completa estas frases coas palabras que faltan: En territorio galego, as tropas musulmás de Musa ibn chegaron entre o ano 713 e o 714 ata , pero soamente ocuparon de modo efectivo unha zona entre…

    Ver más

  • Verdadeiro/Falso. O traballo feminino | Recurso educativo 588743

    Verdadeiro/Falso. O traballo feminino

    EduBook Organización

    • 2213 visitas

    Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: Actualmente o salario feminino é exactamente igual ao dos homes. En España as mulleres ocupan os mesmos postos directivos que os homes. A…

    Ver más

  • Avaliación final 1.07 - A nutrición das plantas | Recurso educativo 555466

    Avaliación final 1.07 - A nutrición das plantas

    EduBook Organización

    • 2217 visitas

    O seguinte gráfico amosa as taxas de transpiración e de consumo de auga nunha planta durante dous días: Existe relación entre estas dúas taxas? Por que? Como se asocian ambos os dous fenómenos…

    Ver más

  • As enfermidades xenéticas (I) | Recurso educativo 556636

    As enfermidades xenéticas (I)

    EduBook Organización

    • 2212 visitas

    4.1. Que son as enfermidades xenéticas? Todas as enfermidades que padecemos non se deben a axentes patóxenos, ou ao desgaste dos tecidos e órganos; moitas delas teñen a súa orixe nos propios xenes…

    Ver más

  • O caso Minamata | Recurso educativo 468244

    O caso Minamata

    EduBook Organización

    • 2223 visitas

    En 1932 unha fábrica de produtos químicos da cidade xaponesa de Minamata empezou a empregar o mercurio nos seus procesos industriais. Os residuos con mercurio vertéronse, nun principio, na costa,…

    Ver más

  • Autoavaliación 15.02 - As sociedades humanas | Recurso educativo 546052

    Autoavaliación 15.02 - As sociedades humanas

    EduBook Organización

    • 2205 visitas

    Indica se as frases seguintes son verdadeiras ou falsas: No Estado do benestar as persoas teñen acceso libre, universal e equitativo a distintos servizos sociais como a ensinanza, a sanidade, os medios…

    Ver más

  • Autoavaliación T16 07 - A enerxía | Recurso educativo 586971

    Autoavaliación T16 07 - A enerxía

    EduBook Organización

    • 2208 visitas

    Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: Cando un corpo se dilata diminúe o seu volume. A corrente eléctrica nunha lámpada produce luz e calor. Os géyseres e as fontes termais…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: