Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8224
  • Autoavaliación final 3.01 - A cidade medieval | Recurso educativo 544875

    Autoavaliación final 3.01 - A cidade medieval

    EduBook Organización

    • 2450 visitas

    Completa o texto coas palabras adecuadas: intercambio – gótico – poder – crise – cidades – artesá – burguesía Entre os séculos XII e XIV iniciouse en Europa un renacemento das e da vida…

    Ver más

  • Antes de comezares - Formación e expansión dos reinos peninsulares | Recurso educativo 544907

    Antes de comezares - Formación e expansión dos reinos peninsulares

    EduBook Organización

    • 2450 visitas

    Obxectivos didácticos Identificar a evolución das fronteiras entre o mundo cristián e musulmán na Península Ibérica en entre os séculos VIII e XII. Coñecer a creación e a evolución do primeiro…

    Ver más

  • Aprende a... - A Terra e a Lúa | Recurso educativo 530184

    Aprende a... - A Terra e a Lúa

    EduBook Organización

    • 2443 visitas

    Interpretar un planisferio Materiais Planisferio Regra Procedemento Lembra que a representación plana da Terra se chama planisferio. Observa no planisferio os continentes, os océanos, as liñas…

    Ver más

  • A Planificación Soviética | Recurso educativo 549882

    A Planificación Soviética

    EduBook Organización

    • 2448 visitas

    A tarefa esencial do Plan Quinquenal é (…) transformar a URSS dun país agrícola e débil, que depende dos capitalistas, nun país industrial e potente, perfectamente independente dos caprichos do…

    Ver más

  • Relaciona. Isabelinos e carlistas | Recurso educativo 549496

    Relaciona. Isabelinos e carlistas

    EduBook Organización

    • 2447 visitas

    Relaciona as seguintes afirmacións segundo se refiran a carlistas ou a isabelinos: Defendían a monarquía constitucional, aínda que a aristocracia continuaba a defender os seus privilexios. Os…

    Ver más

  • Completa. As adaptacións dos seres vivos. O medio acuático | Recurso educativo 556995

    Completa. As adaptacións dos seres vivos. O medio acuático

    EduBook Organización

    • 2452 visitas

    Completa as frases seguintes: Para se desprazaren pola auga, os organismos acuáticos que nadan teñen o corpo en forma de fuso ou . Algúns invertebrados acuáticos captan o osíxeno por , directamente…

    Ver más

  • Responde. Os obreiros | Recurso educativo 589066

    Responde. Os obreiros

    EduBook Organización

    • 2446 visitas

    Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Explica que condicións de traballo tiñan os obreiros durante os inicios da industrialización. De onde proviñan a maioría dos obreiros…

    Ver más

  • Completa. As monarquías autoritarias | Recurso educativo 588876

    Completa. As monarquías autoritarias

    EduBook Organización

    • 2452 visitas

    Completa o texto sobre as monarquías autoritarias coas palabras que faltan: exército – poder – autoritaria – Reis Católicos – territorio – Moderna – modelo – atribucións – autoridade…

    Ver más

  • La acrópolis de Atenas | Recurso educativo 37786

    La acrópolis de Atenas

    Tiching explorer Organización

    • 3911 visitas

    Información sobre la acrópolis de Atenas. En ella se incluyen también accesos directos a otros términos y conceptos del arte griego clásico, como por ejemplo a Fidias, el Partenón o Atenea. Las…

    Ver más

  • Observa. A sabana | Recurso educativo 508010

    Observa. A sabana

    EduBook Organización

    • 2427 visitas

    Fíxate na fotografía que reproduce a sabana e responde estas preguntas: Describe como é a vexetación da sabana. Hai moitas ou poucas árbores? Paréceche que a fotografía representa a estación…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: