Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22709
  • Contesta. La vida al camp | Recurso educativo 444083

    Contesta. La vida al camp

    EduBook Organización

    • 3324 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quina millora de les tècniques agrícoles varen aportar els romans? Quins cultius eren els més importants a Hispània? Quins productes…

    Ver más

  • Autoavaluació Tema 02 Act 02 - Forces. Equilibri | Recurso educativo 512964

    Autoavaluació Tema 02 Act 02 - Forces. Equilibri

    EduBook Organización

    • 3305 visitas

    Es vol fer servir una molla com a dinamòmetre. Per fer-ho, hi hem aplicat una sèrie de forces i hem mesurat les deformacions corresponents, que són les següents: Calcula el valor de la constant…

    Ver más

  • Resums - Treball, energia i calor | Recurso educativo 513075

    Resums - Treball, energia i calor

    EduBook Organización

    • 3297 visitas

    1. Treball i potència El treball, W, que una força constant, , exerceix sobre un objecte es defineix com el pro ducte del mòdul d'aquesta força, F, pel desplaçament, x, del seu punt…

    Ver más

  • Sintetitza. El Segle d'Or de la pintura espanyola | Recurso educativo 516858

    Sintetitza. El Segle d'Or de la pintura espanyola

    EduBook Organización

    • 3307 visitas

    Recorda els conceptes estudiats i realitza les activitats següents: Per què parlem de Segle d'Or espanyol? Quines dues generacions de pintors trobem a Espanya al segle XVII? Quines…

    Ver más

  • Relaciona. Característiques de les societats humanes | Recurso educativo 517290

    Relaciona. Característiques de les societats humanes

    EduBook Organización

    • 3299 visitas

    Relaciona els enunciats amb el seu corresponent tipus de societat: Forma de poder personalista i autoritària. Gran expansió del sector serveis. Pas d'una economia agrària a una economia…

    Ver más

  • Resums - La ciutat medieval | Recurso educativo 516081

    Resums - La ciutat medieval

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3110 visitas

    1. La recuperació de la vida urbana A partir de finals del segle XI es va produir a Europa occidental l’increment de la productivitat agrària, motivat pel cessament de les grans invasions i de les…

    Ver más

  • Sintetitza. Les fases del conflicte bèl·lic (1914-1918) | Recurso educativo 548313

    Sintetitza. Les fases del conflicte bèl·lic (1914-1918)

    EduBook Organización

    • 3290 visitas

    Contesta les preguntes següents: Explica les diferents fases de la guerra i els fets essencials de cadascuna. Quins van ser els fronts més importants durant la guerra? Explica per què es qualifica la…

    Ver más

  • Sintetitza. El feixisme italià | Recurso educativo 548416

    Sintetitza. El feixisme italià

    EduBook Organización

    • 3289 visitas

    Contesta les preguntes següents: Descriu la situació d'Itàlia en la postguerra i explica quins van ser els elements que van afavorir l'ascensió del feixisme. Com va aconseguir el poder…

    Ver más

  • Investiga. Ramsès II | Recurso educativo 435886

    Investiga. Ramsès II

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3125 visitas

    Consulta la pàgina web següent i respon les preguntes sobre Ramsès II: Quan va néixer? Quan va morir? A quina etapa de la història d’Egipte va pertànyer? Amb quins atributs de poder se’l…

    Ver más

  • Investiga. El cor humà | Recurso educativo 445893

    Investiga. El cor humà

    EduBook Organización

    • 3309 visitas

    Amb freqüència es diu que el cor "és com una bomba", o que "bomba" la sang cap a tot el cos. Cerca al diccionari els significats diversos de la paraula bomba i escriu-los al quadern.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: