Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Matemàtiques des d'un punt de vista constructivista o constructivisme des d'un p
Editorial Graó Organización
- 206 visitas
.
-
-
-
Algunes reflexions sobre l'ensenyament de les matemàtiques a educació infantil i
Editorial Graó Organización
- 156 visitas
.
-
Per arrodonir: Per saber-ne més sobre didàctica de les matemàtiques.
Editorial Graó Organización
- 56 visitas
.
-
Recursos de matemàtiques per a 4rt de la ESO en un entorn TAC. 1. Numeració i càlcul
Alexandria Organización
- 6559 visitas
La realització d'aquest curs ha estat possible gràcies a una llicència retribuïda concedida pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Resolució EDU/2276/2008, de 9 de…
-
Recursos de matemàtiques per a 4rt de la ESO en un entorn TAC. 2. Canvi i relacions
Alexandria Organización
- 6217 visitas
La realització d'aquest curs ha estat possible gràcies a una llicència retribuïda concedida pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Resolució EDU/2276/2008, de 9 de…
-
Recursos de matemàtiques per a 4rt de la ESO en un entorn TAC. 1. Numeració i càlcul
Xtec Organización
- 5732 visitas
Curs per restaurar a un entorn virtual d'aprenentatge Moodle. Disponible al repositori Alexandria (http://alexandria.xtec.cat). El treball ha consistit en l'elaboració d'un curs moodle amb…
-
Recursos de matemàtiques per a 4rt de la ESO en un entorn TAC. 2. Canvi i relacions
Xtec Organización
- 4864 visitas
Curs per restaurar a un entorn virtual d'aprenentatge Moodle. Disponible al repositori Alexandria (http://alexandria.xtec.cat). El treball ha consistit en l'elaboració d'un curs moodle amb…
-
Les matemàtiques i la tecnologia. Recerca sobre la incidència del treball interdisciplinari d'aquestes àrees en…
Xtec Organización
- 2870 visitas
La recerca consta de tres parts clarament diferenciades: una part de diagnosi inicial on s'han fet una sèrie d'estudis previs sobre la visió 'parcel·lada' que l'alumnat té dels…