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¿Qué son las secuencias aleatorias? Enseñanza de la probabilidad basada en la re
Editorial Graó Organización
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El modelo habitual de enseñanza de la teoría de la probabilidad suele mostrarsencapaz de lograr en los alumnos un aprendizaje con comprensión. En este trabajo, describimos una experiencia basada en…
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Evaluación de procesos de modelización polinómica mediante proyectos..
Editorial Graó Organización
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Presentamos una propuesta de desarrollo de proyectos basados en ladea de la modelización. Sencide en el análisis de los progresos de estudiantes de primer año de la carrera dengeniería con pocos…
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Incluir en el saber..
Editorial Graó Organización
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La palabra "cultura" hace referencia a civilización, saber y pensamiento. Por lo tanto, los contextos culturales para la educación matemática son aquellos que permiten educar sobre los…
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Pensamiento matemático inconsciente: ¿resolver sin querer?.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se analizan los diferentes procesos resolutivos de un problema geométrico no trivial seguidos por alumnos de bachillerato, haciendo hincapié en aquellos casos en los que se dan…
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Relacionando la argumentación informal con la demostración formal mediante exper
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan los resultados de dos experiencias de enseñanzantegrada con computadores (uno de álgebra y otro de geometría) diseñadas para ayudar a los estudiantes a conectar la…
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A probabilidade: seguro e imposible
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Lucía ten que sacar, sen mirar, unha bóla do frasco. Xustifica as súas afirmacións: Sacar unha bóla azul é moi poco probable. Sacar unha bóla vermella é moi probable. Sacar unha bóla amarela é…
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Interpretar un gráfico. Actividad 1
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Tras cada control, el profesor de Matemáticas publica la estadística de los resultados de la clase en el tablón de anuncios del aula. Si el total de alumnos de la clase es de 24, ¿cuántos de ellos…
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Escribir. Actividad 1
EduBook Organización
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Escribe un texto como este con tus datos personales. Si quieres, puedes añadir datos como dónde sueles pasar el verano, qué planes tienes para este curso, etc. Me llamo Rodrigo Fernández Lara. Nací…