Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2528
  • Abans de començar - Angles | Recurso educativo 579219

    Abans de començar - Angles

    EduBook Organización

    • 2926 visitas

    Objectius didàctics Utilitzar el transportador d’angles per mesurar els angles. Identificar els angles consecutius, adjacents i oposats pel vèrtex en figures de la vida quotidiana com escultures,…

    Ver más

  • Elige. El arte románico | Recurso educativo 695433

    Elige. El arte románico

    EduBook Organización

    • 2784 visitas

    Elige la respuesta correcta: ¿Qué nombre recibe el arte de los siglos XI y XIII que se desarrolló en gran parte de Europa? ¿Cómo se llama la planta de las iglesias románicas? ¿Para qué se…

    Ver más

  • Educació artísticaEstri, de Sergi Aguilar | Recurso educativo 27667

    Educació artísticaEstri, de Sergi Aguilar

    Edu3 Organización

    • 6700 visitas

    En aquest vídeo, nens i nenes d’entre 6 i 11 anys, procedents de cinc comunitats diverses (Catalunya, la Xina, Burkina Faso, el Marroc i l'Equador) analitzen l'escultura "Estri", de…

    Ver más

  • Nina Mossi, anònim africà | Recurso educativo 27677

    Nina Mossi, anònim africà

    Edu3 Organización

    • 1 lo usan
    • 6404 visitas

    En aquest vídeo, nens i nenes d’entre 6 i 11 anys, procedents de cinc comunitats diverses (Catalunya, la Xina, Burkina Faso, el Marroc i l'Equador) analitzen l'escultura "Nina Mossi", una…

    Ver más

  • Autoavaluació 8.03 - La monarquia autoritària: els Reis Catòlics | Recurso educativo 542409

    Autoavaluació 8.03 - La monarquia autoritària: els Reis Catòlics

    EduBook Organización

    • 2883 visitas

    Tria'n la resposta correcta: Amb quin regnat coincideix l'etapa d'esplendor del Renaixement espanyol? Quin estil arquitectònic es caracteritza per l'absència decorativa, les línies…

    Ver más

  • Diego Velázquez | Recurso educativo 479712

    Diego Velázquez

    EduBook Organización

    • 2867 visitas

    Diego Rodríguez de Silva y Velázquez (1599-1660) está considerado uno de los genios de la pintura universal. Fue nombrado pintor de la corte de Felipe IV con tan sólo 24 años, y cultivó todos los…

    Ver más

  • Accentua les paraules correctament. | Recurso educativo 539120

    Accentua les paraules correctament.

    EduBook Organización

    • 2861 visitas

    Accentua les paraules correctament. M'ha ensenyat la ma i la duia plena de pintura. L'examen de Naturals em va anar molt be, podria traure un deu. Ha comprat un bitllet per visitar-nos el mes…

    Ver más

  • La tristesa del rei, d'Henri Matisse | Recurso educativo 27684

    La tristesa del rei, d'Henri Matisse

    Edu3 Organización

    • 1 lo usan
    • 6089 visitas

    En aquest vídeo, nens i nenes d’entre 6 i 11 anys, procedents de cinc comunitats diverses (Catalunya, la Xina, Burkina Faso, el Marroc i l'Equador) analitzen l'obra pictòrica "La tristesa del…

    Ver más

  • Avaluació inicial T01 03 - El text expositiu | Recurso educativo 540742

    Avaluació inicial T01 03 - El text expositiu

    EduBook Organización

    • 2841 visitas

    Assenyala el sintagma nominal subjecte i el sintagma verbal predicat d’aquestes oracions: La fruita és molt saludable. Els nens i les nenes juguen amb la pintura. Ell ja ha triat les assignatures del…

    Ver más

  • Educació artísticaEl petit Kadogo, de Chéri Samba | Recurso educativo 27669

    Educació artísticaEl petit Kadogo, de Chéri Samba

    Edu3 Organización

    • 6255 visitas

    En aquest vídeo, nens i nenes d’entre 6 i 11 anys, procedents de cinc comunitats diverses (Catalunya, la Xina, Burkina Faso, el Marroc i l'Equador) analitzen l'obra "El petit Kodogoi", de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: