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Verdadero/falso. La geografía de la población
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- 4306 visitas
Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones: La tasa de fecundidad indica el número de hijos por mujer. El crecimiento natural es la diferencia entre nacimientos y defunciones. El saldo…
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Antes de empezar - La energía y la industria
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Objetivos didácticos Reconocer las actividades productivas que forman parte del sector secundario. Clasificar las materias primas naturales según su origen y conocer los principales países…
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Analiza. Población activa española por sectores
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- 4302 visitas
Analiza el gráfico y responde a estas preguntas: ¿Cómo ha evolucionado el sector terciario con respecto a los otros sectores? ¿Cómo era la situación de los servicios entre 1950 y 1960? ¿Cuándo…
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Check. Liberal revolutions and nationalist movements
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- 4309 visitas
Remember what you have studied in this unit and answer the questions: Explain the three fundamental principles of political liberalism. What liberal models were established in France from 1789-1794?…
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Princippia, Innovación Educativa: Con la música a todas partes. Novedades.
Princippia Innovación Educativa Docente
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- 946 visitas
tecnología en educacion
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Interpreta. Etapas de duplicación del ADN
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- 4291 visitas
Observa el dibujo y contesta las preguntas: ¿Cuándo y dónde tiene lugar la duplicación del ADN? ¿Por qué debe duplicarse el ADN? ¿Cómo se asegura que la nueva molécula de ADN posee la misma…
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Actividades finales - Las transformaciones en los ecosistemas
EduBook Organización
- 4284 visitas
Los ecosistemas se modifican y cambian con el paso del tiempo. En lugares donde nunca han existido seres vivos, estos pueden instalarse, colonizarlos y formar nuevos ecosistemas. Con el tiempo, las…
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Contesta. "Slim, el carretero"
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 4089 visitas
Lee el retrato de Slim, el carretero, y realiza las actividades siguientes: Slim, el carretero Un hombre alto se detuvo en el umbral. Sujetaba un sombrero Stetson1 aplastado bajo el brazo mientras se…
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Atención. Método de sustitución
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- 4286 visitas
Si utilizas el método de sustitución, te conviene despejar una incógnita que tenga coeficiente 1 o –1. De este modo, evitarás que aparezcan denominadores.