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Story elements
Tiching explorer Organización
- 3216 visitas
Activity designed to help us identify the main elements in a story. We read a story and answer the questions about the characters, setting and plot.
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Centenario de la Aviación
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3007 visitas
1903-2003 Centenario de la Aviación. En la mañana del 17 de diciembre de 1903 Orville Wright a los mandos del Flyer I se convierte en el primer piloto de la historia. Este recurso hace un repaso al…
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Manual skills
Tiching explorer Organización
- 3199 visitas
Interactive presentation of vocabulary related to chores action verbs. We can listen to and repeat the words. Vocabulary is introduced with pictures and a sample sentence.
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Sonidos mágicos 2
Clic Escuela 2.0 Organización
- 3223 visitas
Este recurso ofrece una aplicación en Flash que permite a los alumnos construir sus propias melodías y juegar con las notas.
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New Year's Eve Traditions
Tiching explorer Organización
- 3196 visitas
Con la ayuda de esta página web los alumnos podrán conocer cómo se celebra la Navidad y el Año Nuevo en diferentes partes del mundo.
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Website: Pencil animation
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3026 visitas
Pencil is an open source animation/drawing software. It lets us create traditional hand-drawn animation (cartoon) using both bitmap and vector graphics.
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Ciclismo
Tiching explorer Organización
- 3206 visitas
Este recurso nos propone una infografía o gráfico interactivo en el que se presentan algunos datos sobre el Ciclismo: el historia, la bicicleta, el equipamiento, la prueba contrarreloj y la técnica.
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Box game
Purple mash (2 Simple) Organización
- 3212 visitas
This website ("Purple mash") provides a template to design the artwork and blurb for a new game box. We add text and pictures. It includes a video.
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Poesia i música camí de la revetlla
Edu3 Organización
- 3180 visitas
Recurs d´àudio sobre la música i la poesia entorn de la revetlla de Sant Joan.
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Recognizing parallel structure
Tiching explorer Organización
- 3235 visitas
In this exercise we need to determine whether or not sentences have parallel structure (i.e. every item of a list has got the same grammatical structure). A link to the grammar rules explains the mistakes.