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Evaluación final T3 02 - Falsas apariencias
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- 1862 visitas
¿Has hecho algún simulacro de emergencia este curso o el anterior? ¿Por qué crees que es importante conocer el plan de evacuación de tu instituto? Razona tu respuesta.
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Escribe. Presente de indicativo
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- 1858 visitas
Con estas expresiones temporales, forma oraciones cuyo verbo esté en presente de indicativo. Explica qué uso del presente se hace en cada una: todos los días la semana próxima ahora el 12 de octubre de 1492
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Comenta. ¿Qué les ha pasado?
EduBook Organización
- 1864 visitas
¿Qué crees que les ha pasado a las personas de estas fotografías? ¿Qué problema tienen?
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Completa. Oraciones copulativas
EduBook Organización
- 1859 visitas
Completa estas oraciones copulativas con un atributo y luego sustitúyelo por el pronombre lo: Tu amiga parece... Mi pantalón es de...
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Antes de empezar - Mostrar gratitud
EduBook Organización
- 1865 visitas
Objetivos didácticos Reflexionar en torno a la necesidad de mostrarse agradecidos. Leer un cómic y descubrir las características textuales que presenta. Realizar un debate de forma ordenada y…
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Evaluación final T10 09 - Respetemos las diferencias
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- 1858 visitas
Haz una tabla comparativa de dos columnas. En la columna de la izquierda enumera características del tema y en la de la izquierda, las del argumento.
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Identifica. Series de palabras
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- 1866 visitas
Señala la palabra que no forma parte de la serie y explica por qué: cabeza, chola, cafetera, gamba magnífico, pistonudo, rotundo, genial rollo, chorlito, pesado, aburrido tacaño, rata, comino, ruin…
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Escribe. Léxico coloquial
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- 1865 visitas
Escribe una palabra coloquial que signifique lo mismo que la culta: raudo fastidioso faz fascinante locuaz problema Palabra culta Palabra coloquial
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Contesta. "La dama duende"
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- 1866 visitas
Lee el texto y responde a las siguientes preguntas: Doña Ángela: En el suelo hay dos maletas. Isabel: Y abiertas. Señora, ¿quieres que veamos qué hay en ellas? Doña Ángela: Sí, que quiero…
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Comprueba. Errores en la escritura
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- 1867 visitas
Teclea velozmente en un procesador de textos las tres primeras líneas de la lectura inicial. Observa qué errores has cometido por la rapidez.