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La baraja de ciencias como recurso didáctico en la ESO..
Editorial Graó Organización
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Presentamos en este artículo un recurso didácticonnovador que se ha llevado a cabo con estudiantes de 2.º de ESO. Cada alumno construye una pequeña baraja de cartas con los conceptos fundamentales…
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La regulación en la fase de desarrollo de la secuencia formativa..
Editorial Graó Organización
- 1404 visitas
Hablar de regulación no es plantear nada nuevo ni distinto a lo que hacemos cada día en nuestras aulas; pero, puede suponer una novedad, ser conscientes de la red de significados que esconde el…
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Pautas que facilitan mi labor en el aula..
Editorial Graó Organización
- 1406 visitas
En estas líneas trato de explicar algunas de las pautas que deben considerarse antes de pensar en procedimientos o estrategias concretas y de actuación. educación, pedagogía sistémica, psicología,…
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Género y violencia contra las mujeres. La construcción de la igualdad en la escu
Editorial Graó Organización
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¿Qué quieren, qué piden, qué necesitan las niñas? ¿Cómo se sienten? ¿Las educamos para que se crean con derecho a desear y conseguir lo que desean? coeducación, pedagogía, educación para la…
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Espacios familiares en la escuela infantil de primer ciclo..
Editorial Graó Organización
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El año 1996 nuestra escuela de educaciónnfantil de primer ciclo abrió los primeros grupos del Espacio Familiar, conducidos por dos educadoresnfantiles en unas aulas que por las tardes no se…
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Propuesta didáctica: Una WebQuest para la elaboración de videos científicos.
Editorial Graó Organización
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educación, enseñanza,
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Competencias educativas municipales en Portugal: políticas recientes y perspecti
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este artículo es caracterizar las competencias municipales en Portugal en el ámbito de la educación y presentar algunas reflexiones sobre los retos, los riesgos y las oportunidades que…
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Think1.tv: una comunidad de aprendizaje al servicio de la educación..
Editorial Graó Organización
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¿Es posible ofrecer una nueva interpretación de la realidad educativa? Nosotros encontramos la respuesta en Think1.tv (www.think1.tv). Queríamos que cualquier persona interesada en la enseñanza…
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Un Vallés, dos institutos, múltiples miradas.
Editorial Graó Organización
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A partir de la definición del currículo por competencias decidimos programar una actividad en tres fases (preparación, jornada intercentros y valoración) de carácter multicompetencial y dirigida a…
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Aprender a emprender enseña a vivir.
Editorial Graó Organización
- 1409 visitas
Aprender a emprender significa aprender a vivir. Y es que emprender es un hecho que nos define como personas. Esta metodología solo pretende facilitar la tarea didáctica. La creatividad, el desarrollo…
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