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El quehacer en el aula como objeto de análisis..
Editorial Graó Organización
- 4279 visitas
Reflexionar sobre la formación continua de los docentes obliga a pensar en un problema más amplio del cual ésta forma parte: el de la producción y la comunicación del conocimiento didáctico. Es…
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Los conflictos en la educación secundaria obligatoria..
Editorial Graó Organización
- 4275 visitas
Es evidente lamportancia que tienen para los adolescentes las relacionesnterpersonales que se establecen en el grupo de compañeros y compañeras. En este período del desarrollo, el grupo confiere…
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Aprender sobre el pensamiento científico en el aula de ciencias: una propuesta p
Editorial Graó Organización
- 4269 visitas
Una recomendación actual de la didáctica de las ciencias es la dencorporar contenidos acerca de la naturaleza de la ciencia en el currículum. Este trabajo presenta una actividad didáctica para…
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Análisis de la interacción en el aula de tres años: hablar y actuar para aprende
Editorial Graó Organización
- 4263 visitas
En este trabajo se muestra lanteracción de la maestra y los niños en una situación de aula, y se analiza para obtener de ella datos que generalmente están ocultos por la cotidianidad. El objetivo…
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La incorporación y enseñanza de la lengua extranjera..
Editorial Graó Organización
- 4262 visitas
Tradicionalmente, el sistema educativo español ha presentado carenciasmportantes respecto al desarrollo de competencias lingüísticas en una o más lenguas extranjeras. España, lenguas, educación,…
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La planificación: un proceso para la formación, la innovación y la investigación
Editorial Graó Organización
- 4276 visitas
Una de las críticas que tradicionalmente se ha hecho a lanvestigación educativa ha sido la escasa proximidad a los problemas que tiene el profesorado en sus aulas. En este artículo presentamos una…
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La melodía del habla: acento, ritmo y entonación..
Editorial Graó Organización
- 4271 visitas
En este artículo definimos y describimos el funcionamiento de los fenómenos prosódicos del castellano y del catalán (acento, ritmo y entonación), que constituyen la melodía del habla, con la…
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Los espacios, convencionales y no convencionales, para la práctica físico-deport
Editorial Graó Organización
- 4266 visitas
En este texto se pretende generar una reflexión sobre las posibilidades de descubrimiento, apropiación o transformación de cualquier espacio disponible atendiendo a necesidades particulares. Es éste…
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Enseñar/aprender a leer los conceptos científicos en primaria.
Editorial Graó Organización
- 4265 visitas
Dentro de un marco constructivista, la enseñanza/aprendizaje de las ciencias debe combinar la evolución y el cambio conceptual de las ideas del alumnado con la transmisión de las teorías…
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Enseñar a aprender: ¿ejercicios o problemas?.
Editorial Graó Organización
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- 4081 visitas
Tomando como ejemplo una clase de matemáticas, en este artículo se propone la solución de problemas como uno de los métodos de enseñar a aprender. Para que esta enseñanza sea efectiva tiene que…