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El «Plan de las Escuelas Asociadas» de la UNESCO..
Editorial Graó Organización
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Desde su fundación, la UNESCO formuló numerosas recomendaciones sobre la educación para la comprensión internacional, pero desgraciadamente estas recomendaciones no llegaban a sus principales…
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Libros: Contenidos de la técnica pianística. Didáctica y aprendizaje.
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La mirada de...
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El refuerzo educativo..
Editorial Graó Organización
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A partir de una breve reflexión sobre el concepto de refuerzo educativo y sus tipos, se plantea un abanico de posibles estrategias que desarrollar (dentro de la programación de aula y complementarias…
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CerO Teatro "Pequeño e infinito" Las niñas y los niños de uno a seis años van al
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Hace ya más de tres años, un grupo de profesionales de las artes escénicas (programa Abecedaria) y un grupo de profesionales de la educaciónnfantil (Patronato Municipal de Educaciónnfantil), unimos…
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El problema de los músicos..
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Situación de la educación científica en secundaria en la Comunidad Autónoma del
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El presente trabajo tiene como objetivo presentar un panorama general de la situación de la educación científica en la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV). No deriva de unanvestigación…
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Situación de la educación científica en la educación infantil y primaria en la C
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Jornada escolar: panorama en la comunidades autónomas..
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La decisión sobre la jornada escolar y, dentro de ésta, la distribución del horario lectivo, de las actividades complementarias y de las actividades extraescolares es un ejercicio de la autonomía…
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Una aproximación al concepto de portafolio del alumnado..
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La necesidad de un cambio en los modelos de enseñanza-aprendizaje comienza con la compresión de la función docente como acción prioritaria para guiar y orientar el proceso de aprendizaje, mediante…