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La educación de las alumnas y los alumnos sordos..
Editorial Graó Organización
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La cooperación entre profesionales y familias ha alcanzado una gran relevancia en los últimos años. En este escrito exponemos la colaboración de los terapeutas de un CDIAP (Centre de Desenvolupament…
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Perspectivas y dimensiones críticas en las políticas de atención a la diversidad
Editorial Graó Organización
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El artículo tiene como objetivo proporcionar criterios para analizar, y en su caso orientar, las políticas de atención a la diversidad del alumnado en la educación escolar. Para ello se comienza…
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Lengua y expresión plástica: una reflexión sobre complicidades y desequilibrios.
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Uno de los aspectos que nos distingue a los humanos del resto de los animales es el lenguaje y la posibilidad que nos brinda de relacionarnos con los demás. El lenguaje nos permite referirnos a las…
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¿Contribuye la escuela de música al desarrollo de competencias clave?.
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El artículo parte de la Propuesta de Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente. Según este documento, la oferta de competencias…
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¿Cómo funciona un circuito eléctrico? Aplicación de un modelo didáctico analógic
Editorial Graó Organización
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Los modelos didácticos analógicos permiten crear una representación de un modelo científico. Abarcan distintos conceptos, que operan según entes sustitutos mediante la utilización de recursos…
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La vida en la escuela: hablar, escuchar, leer, escribir....
Editorial Graó Organización
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A través de situaciones concretas con alumnado de cuarto curso de primaria se tratan los tres ejes que guían el aprendizaje en general y el lenguaje en particular: en primer lugar, el conocimiento de…
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La enseñanza del ser vivo en primaria a través de una secuencia de estrategias i
Editorial Graó Organización
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Se describe y analiza la puesta en práctica de una unidad didáctica de corte investigativo en primaria, para construir un conocimiento escolar sobre un concepto básico: los seres vivos. Se hace una…
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Enseñanza basada en proyectos: una propuesta eficaz para el aprendizaje y el des
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Frente a la enseñanza directa, la enseñanza basada en proyectos o tareas integradas supone hoy la mejor garantía didáctica para una contribución eficaz al desarrollo de las competencias básicas y…
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La programación didáctica: una oportunidad para la coherencia.
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El currículo de las distintas etapas concede un amplio margen a la autonomía de planificación de los centros y del profesorado. En el caso de lengua y literatura, esos currículos optan por una…
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Entrevista a Marta Soler. Las interacciones son la clave para aprender a leer.
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Marta Soler Gallart, doctora por la Universidad de Harvard y profesora de la Universidad de Barcelona, dirige el centro de investigación CREA de esta misma universidad y es experta en procesos de…