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La acogida del alumnado dentro del plan de acción tutorial..
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El IES Enric Borràs se creó, como centro de enseñanza secundaria, hace cinco años,en Badalona, en un edificio provisional situado en la zona conocida popularmente como Can Ruti, nombre procedente de…
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la lengua asturiana en la enseñanza..
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A pesar de que la lengua asturiana no ha logrado los niveles de normalización que se dieron en otros territorios del Estado, hay que hacer notar que su presencia educativa es un hecho bastante…
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Sistemas de comunicación aumentativos y alternativos (SAAC): el sistema Bliss..
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ASPACE, Asociación de Parálisis de Guipúzcoa, ha venido trabajando, desde 1982, con sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC), especialmente con sistemas gráficos, como el sistema…
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La Tierra como sistema: estudio de la atmósfera en bachillerato..
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La atmósfera se utiliza en este artículo como ejemplo de un tratamiento sistémico enterdisciplinar de las ciencias de la Tierra, en contraposición a la metodología reduccionista predominante los…
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La reforma de las matemáticas y el papel de la tecnología..
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La tecnologíanformática ha cambiado los modos de utilización de los algoritmos de cálculo aritmético y algebraico. Muchas de las habilidades que se enseñan habitualmente mediante el uso de papel y…
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Debate con jóvenes: interlocución, tema y tarea..
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Libros: Identidades y territorios: un reto para la didáctica de las ciencias soc
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geografía, ciencias de la educación, educación, enseñanza, ciencias sociales,
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Ensayo sobre el significado de la direccionalidad en los sistemas de escritura d
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¿Por qué los seres humanos escribimos en diferentes direcciones sobre el plano gráfico? ¿Podríamos nosotros, los protagonistas del siglo de las comunicaciones, describirlas?¿Qué evolución…
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Imaginar otras realidades, representar diferentes roles. Aprendiendo a través de
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Los nuevos soportes digitales de realización y tratamiento de lamagen nos ofrecen un amplio abanico de posibilidades mediante los cuales trabajar la fotografía con nuestros alumnos. Trasladar las…
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Una experiencia de tutoria entre iguales que enriquece las opciones metodológica
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ElES Fernando Quiñones, aprovechando su estructura de agrupamientos flexibles, pone en marcha una experiencia de tutoría entreguales, en la que los alumnos de distintos niveles se ayudan unos a otros,…
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