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Comprehension check (KET)
EduBook Organización
- 3286 visitas
Read these sentences about Chapter Five. Choose the best option. When Max and Laura read the headlines they The vampire thief The twins decide not to phone the police because Mum was Max and Laura Max said that
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Comprehension (II)
EduBook Organización
- 3284 visitas
Correct the false sentences. Lisa wanted to go into the man’s house. Lisa is sorry that she had a disagreement with Amy and Claire. Lisa has a lot of money with her for the phone. There is some…
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Focus on the story (I)
EduBook Organización
- 3282 visitas
Say whether the following statements are true or false. At the beginning of the story, Mary Lennox’s family lived in Africa. Mary was a rude, spoilt, young girl. When Mary’s parents died, she went…
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¡Juguemo„ a adivinar un objeto de clase!
EduBook Organización
- 3282 visitas
Observa la foto de la oveja. ¿Qué hace el hombre? ¿Qué se fabrica con la lana? ¿De qué materiales pueden fabricarse las botellas? ¿Sabes de dónde se obtiene el papel? ¿Crees…
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A visit to Stonehenge
EduBook Organización
- 3297 visitas
When the twins get home everyone is waiting for them. Mrs Black is there, too. ‘What do you think of our little village?’ she asks. ‘The village is lovely, but some of the people are strange,’…
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MINERALES: propiedades, formación, cristalización
Eva Ribes Organización
- 1 lo usan
- 3061 visitas
Vídeo sobre las propiedades, formación y cristalización de los minerales. Un mineral es aquella sustancia natural, homogénea, inorgánica, de composición química definida (dentro de ciertos límites).
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Sobre creatividad y diseño mediante retos y su aplicación al aula
Eduardo Sanchez Docente
- 10 lo usan
- 949 visitas
El sábado 7 de marzo, en Interdidac (Salón Internacional del Material Educativo), en coincidencia con Aula, y dentro de la Semana de la Educación en IFEMA (Madrid), participé en uno de los talleres…
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Efecto Pasillo - No importa que llueva: ProfeDeELE.es
ProfeDeELE.es Organización
- 3238 visitas
Actividad online (C1) con la canción de Efecto Pasillo «No importa que llueva» para practicar la comprensión auditiva en un nivel alto.