Recursos educativos página 9455

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Evaluación final T1 03 - La célula
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¿Qué función desempeñan las sales minerales, como los nitratos, los sulfatos y los fosfatos, que las plantas absorben por la raíz? ¿Por qué el NaCl tiene propiedades tan distintas de las del…
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Interpreta. La melanina
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Observa la imagen y contesta las preguntas: Indica dónde se localiza la melanina y explica qué función desempeña en la piel. ¿Qué precauciones deben tomar las personas albinas? ¿Por qué existen…
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Corrige. Las pruebas de la evolución
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1 lo usan

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Sustituye la palabra indicada para corregir el error: Los órganos análogos tienen un aspecto diferente pero comparten una estructura básica común. Los órganos tienen un aspecto diferente pero…
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Completa. Los terremotos (I)
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Completa las siguientes frases con las palabras que faltan: Los seísmos, o , se producen cuando se libera de forma instantánea la energía acumulada en el interior de la Tierra. El punto del interior…
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Escribe. El adjetivo "mayor"
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Escribe oraciones que contengan cada una de las formas siguientes: más mayor muy mayor tan mayor mayor mayor que mayor de
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Autoevaluación T12 03 - Buenas relaciones
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Convierte a pasiva perifrástica las siguientes oraciones activas y viceversa. Si alguna no se puede convertir, vuélvela a escribir tal como está: El triunfo ha sido celebrado por toda la afición. .…
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Atención. División de polinomios
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Mientras que la suma, la resta o el producto de dos polinomios siempre es otro polinomio, el cociente puede no serlo, pues la división no siempre es exacta.
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Variaciones y permutaciones ordinarias 2
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Considera los dígitos 1, 2, 3, 4, 5 y 6: ¿Cuántos números de seis cifras se pueden formar sin repetir ningún dígito? Se pueden formar números. ¿Cuántos de estos números terminan en 35?…
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Autoevaluación 8 - Números reales
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Recuerda responder según las siguientes indicaciones: En cada caso, escribe con intervalos o semirrectas el conjuntos de los valores de x que cumplen las desigualdades: x > 4 → 4 ≤…
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Un poco de historia
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Diofanto de Alejandría, matemático griego del siglo III d.C., escribía xx para indicar el cuadrado de un número x, y xxx para indicar el cubo. La notación que usamos actualmente para escribir…
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