Recursos educativos página 10957

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Hablamos y escuchamos
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Raatón, el cartero y Caperucita Roja Había una vez un ratón que salió por primera vez de su madriguera. Su madre le había pedido que fuera cauto y rápido, que se alejara de los gatos, que vigilara…
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Com titularies la notícia?
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Com titularies la notícia? Ahir al vespre, a la cova de la sal, tres nens de tercer de primària i el professor de coneixement del medi es van perdre per les galeries subterrànies mentre exploraven la…
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Argumenta. El arte islámico
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Contesta las siguientes preguntas: ¿Qué caracteriza al arte islámico? ¿Cómo se refleja el arte islámico en Colombia?
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Las pirámides de población
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Una pirámide de población o de edades es un gráfico que permite ver, entender y explicar muchos rasgos de la población de un lugar en un momento determinado; es el resultado de la combinación de…
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Interpreta. Conflictos limítrofes en América
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Observa el mapa y responde: ¿Qué países se vieron involucrados en mayores conflictos? ¿Cuáles países lograron mayores anexiones de tierra? ¿Qué objetivo tenían? Analiza atentamente el mapa y…
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Explorando conocimientos previos - Sociedad y economía colombiana del si...
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Relaciones con la historia y las culturas Identificar algunas corrientes del pensamiento económico, político, cultural y filosófico del siglo XIX y explicar su influencia en el pensamiento de…
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Responde. La población de Colombia
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Responde las preguntas: ¿Cuál crees que era la esperanza de vida antes del año 1938? ¿Qué características existen para que la mayoría de la población en Colombia viva en las cordilleras y en…
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Profundiza. Actividad 2
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¿Qué número es? Tiene 4 cifras. Las cuatro suman 22. La cifra de las centenas es el doble que la de las unidades. La cifra de las unidades de millar es 3. El número es el .
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Buscar información
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Los antiguos egipcios utilizaron las fracciones en sus cálculos hace más de 4.000 años. Las expresaban con símbolos diferentes de los que nosotros utilizamos actualmente. Busca información en…
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Ez yeu am (Jo estime), de Reina de Mallorques
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Lectura Ez yeu am tal qu'és bo e belh, e suy gaya co·l blanch oselh que, per amor, cria son chant, e suy senyora e capdelh, e ceylh qu'eu ame no·s n'apelh: car, sus totes, suy mils aman…
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