Recursos educativos página 3231

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Aprendemos a convivir. A familia
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Convivimos cos demáis Cada día, desde o momento en que nos erguemos, relacionámonos e convivimos con moitas persoas: a familia, os veciños, os compañeiros e os profesores do colexio… Así, a nosa…
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O esencial - As festas e tradicións
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É importante saber ocupar o noso tempo libre para facer o que nos gusta. Así, podemos realizar actividades culturais (música, arte, viaxes...), deportivas (xogar a balonmán, andar...) ou recreativas…
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Paraules compostes
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Vocabulari Llegeix la frase i fixa't en les paraules subratllades: L'oncle Ramon s' torca les mans amb el torcamans. Una paraula composta es forma amb dues o més paraules simples. En el…
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Introducció - El text expositiu
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Hi ha una gran varietat de textos. Per simplificar reduïm a tres els tipus de textos no literaris: l' expositiu, l' argumentatiu i l' instructiu. Així com hi ha tres colors bàsics (blau,…
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Introdución - O Imperio dos Austria
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A comezos do século XVI, o neto dos Reis Católicos, Carlos I, ocupou o trono da monarquía hispánica e instaurou a dinastía chamada de Habsburgo ou de Austria. Carlos I e o seu fillo Filipe II…
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Elixe. A evolución biolóxica
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Elixe a resposta correcta: En que se caracterizan os organismos dunha mesma especie? En que consiste o sistema binomial de Linne? Cantas especies se estima que hai no noso planeta? Que mecanismos…
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Lèxic
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Per a jugar a aquest joc cal fer un gos per a cada participant. Com s'ha de fer el gos? Necessiteu Cartolina Imants xicotets Pega Retoladors Tisores Passos a seguir Doblegueu un tros de cartolina…
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Gramàtica
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UNA IAIA QUE S'ARRONSA FINS A LA MIDA D'UNA CULLERETA DE CAFÉ Hi havia una vegada una velleta que un vespre se n'havia anat a dormir, com fan totes les velletes. Havia dormit com fan totes…
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Final self-evaluation 02 - Agriculture, livestock and fishing
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Are the following statements true or false? The capacity of a country to feed its population depends a lot on agriculture and farming. An agricultural landscape is one that provides natural food…
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Before you start - Plant reproduction
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Didactic objectives Observe flowers and identify their parts. Recognise and distinguish between the protective and reproductive parts of a flower. Explain how a flower works. Compare different types of…
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