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Resistirse a la pérdida de la lengua: el valor humano de las lenguas locales..
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Ken Hale (Illinois, 1934), antropólogo y lingüista, es profesor de lenguas modernas y lingüística en el prestigiosonstituto de Tecnología de Massachussets (MIT). Su vida profesional ha estado…
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Fragmentos para una poética contemporánea.
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Caleidoscopios educacionales: coloraciones múltiples..
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El uso de espejos en la enseñanza de matemática, en general, tiene por finalidadntroducir tópicos de geometría, tales como simetría, polígonos regulares y teselaciones del plano. Articulando dos o…
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Enseñar filosofía en la posmodernidad..
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En nombre de la posmodernidad, estamos observando desde hace tiempo un movimiento de deconstrucción de ideas y principios que creíamos sólidos, casi invulnerables. En nombre de la posmodernidad se…
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Diálogos con la academia: educación intercultural.
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GrupIref dialoga con Norbert Bilbeny, profesor de la Universidad de Barcelona, director del Observatorio de Éticantercultural del Parque Científico de Barcelona y escritor. Ese diálogo fue posible…
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«Ziber ipuina». Muchos pros y algún que otro contra..
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En la experiencia que relatamos a continuación, nos proponíamos el diseño de una secuencia didáctica para la enseñanza del lenguaje escrito basada en una concepción de la lengua, según la cual…
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Agenda 21 Escolar en la escuela pública de Ondarroa..
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La puesta en marcha de la Agenda 21 Escolar y el proceso de transformación en una comunidad de aprendizaje que hemosniciado el último año en nuestra escuela hando de la mano desde el curso pasado.…
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El currículo del alumnado virtual..
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Estar motivado y superar el miedo a la tecnología son requisitosndispensables para ser un alumno virtual. educación, Internet, formación del profesorado, TIC, formación on-line,
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Las escuelas de música: osadía y desafío..
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Lamplantación de la LOGSE en 1990 abrió un nuevo campo de acción para la educación musical en España a través de lamplantación de las escuelas de música. Esta figura permite diferenciar la…
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