Recursos educativos página 21408

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Escribe. Precisión léxica
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Sustituye las palabras imprecisas subrayadas por otras más adecuadas: (Héctor y Carlos por teléfono.) Héctor: Hola, Carlos, ¿qué tal?… Quiero contarte una cosa. Carlos: Cuenta, cuenta, ¿qué…
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Contesta. Anécdota
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Lee la siguiente anécdota y responde a las preguntas: Ayer, al salir de la escuela, paseaba tranquilamente por el parque en dirección a mi casa. Andaba abstraído pensando en el debate que habíamos…
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Escribe. Diferencias de significado
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Explica las diferencias de significado que encuentres en las oraciones siguientes (fíjate en las palabras subrayadas): No me apetece escribir más; leeré un poco. No me apetece escribir, mas leeré un…
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Analiza. Campaña contra el calor
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Busca en Internet el cartel de alguna campaña contra el calor que haya realizado el Ministerio de Sanidad y analiza su estructura.
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Completa. Los mitos
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Completa el texto con las palabras que faltan: creación morales fin fuerzas héroes historia Humanidad instituciones lejano leyendas lucha ficticias oral universal Los mitos son narraciones que…
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Autoevaluación T7 07 - La capacidad de adaptación
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Completa las oraciones con asimismo, así mismo y a sí mismo: No lo retoques más, déjalo ; yo creo que ya queda bien. Les queríamos saludar y invitarles a cenar mañana con nosotros. Es un tipo muy…
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Identifica. CD y CI
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En las siguientes oraciones identifica los CD y los CI, duplica estos últimos y sustituye ambos por el pronombre correspondiente. Observa el ejemplo: He comprado unos zapatos al niño. CD: unos zapatos…
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Autoevaluación T8 06 - Relatos de terror
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Cambia los verbos subrayados por otro de significado más preciso: Aquí hubo una batalla muy importante durante la II Guerra Mundial. → Esperemos que las nuevas medidas aplicadas tengan efecto. →…
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Antes de empezar - Mostrar gratitud
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Objetivos didácticos Reflexionar en torno a la necesidad de mostrarse agradecidos. Leer un cómic y descubrir las características textuales que presenta. Realizar un debate de forma ordenada y…
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Relaciona. Noticias radiofónicas
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Cada una de estas instrucciones para contar una noticia en la radio están divididas en dos partes. Únelas convenientemente: Buscar . Ordenar . Utilizar . Repetir . Vocalizar . Entonar . Intercalar .
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