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Actividades finais - Crise das democracias e Segunda Guerra Mundial (191...
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O período entre 1918 e 1939 foi unha época de grande inestabilidade política e económica. A Primeira Guerra Mundial desestabilizou a economía europea e Estados Unidos erixiuse na primeira potencia…
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El pancuit
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Un pancuit és un plat senzill i barat que fa anys que es prepara. Has menjat mai un pancuit? Aquest còmic és l'adaptació d'una llegenda. Saps què és una llegenda? El pancuit PICANYOL:…
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Evaluación final - Clima, vegetación y fauna de Andalucía
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Andalucía tiene un clima mediterráneo con veranos calurosos, inviernos no muy fríos y temperaturas suaves el resto del año. Las precipitaciones son escasas e irregulares, y el verano suele ser seco.…
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Clasifica. Tipos de turismo en Andalucía
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Indica a qué tipo de turismo pertenece cada una de estas actividades: Visitar el conjunto arqueológico de Medina Azahara. Hacer senderismo por el Parque Natural de la Sierra de Cazorla. Realizar una…
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Contesta. La reproducción sexual en las fanerógamas
EduBook Organización
- 5132 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Cómo es una flor? ¿Cuáles son sus órganos externos? ¿Por qué decimos que los estambres son los órganos masculinos de la flor, y…
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Autoevaluación T8 03 - La época del liberalismo y la industrialización
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Completa este esquema sobre la burguesía industrial y los obreros: Burguesía industrial: Ocupación: Barrios donde vivían: Indumentaria: Viviendas: Obreros: Ocupación: Barrios donde vivían:…
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«La pregunta sin respuesta» o «El grito».
Editorial Graó Organización
- 5090 visitas
ESO, educación musical, educación, música,
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De petos, cinturones, cordones y otras hierbas..
Editorial Graó Organización
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En la clase de dos a tres años, hay un grupo de niños y niñas que ya tienen el control de esfínteres asumido, y otro que aún utiliza pañal. Miguelnicia el cursoncorporándose al primer grupo: hace…
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A tocar el cielo: A los "profes" de educación física.
Editorial Graó Organización
- 5093 visitas
educación física, alumnado, profesorado,
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La función de los itinerarios en la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio hi
Editorial Graó Organización
- 5101 visitas
En este artículo se dan a conocer los fundamentos teóricos para la denterpretación del patrimonio histórico-artístico a través de lostinerarios didácticos. Para ello nos ha parecido necesario…