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Avaluació final T05 05 - Criteris de comerç just
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- 3462 visitas
Escriu tres frases, una amb perquè, una altra amb per què i una última amb per a què:
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Corregeix. Text amb faltes d'ortogràfiques
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- 3465 visitas
Corregeix les faltes d'ortografia de les formes verbals del text següent: Com que plobia molt, la visió era reduïda, i això que debien ser les dotze del migdia. Ens mobíem a espai. Sort que…
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Recorde el que he aprés. Segon trimestre
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Recuerdo lo que he aprendido. Segundo trimestre
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- 3456 visitas
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Analiza. Poema 4
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- 3459 visitas
En el poema de Ricardo E. Pose, ¿qué juegos propone la ola? ¿Por qué el niño o la niña no se va a jugar con la ola?
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El acompañamiento en la educación - El blog de Endesa Educa
Endesa Educa Organización
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Las XIII Jornadas del Proyecto Educativo de Ciudad Barcelona se enmarcaron alrededor del acompañamiento en la educación como factor de éxito.
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El estudio de lo social en la psicología de la música y en la educación musical.
Editorial Graó Organización
- 3451 visitas
El contenido del siguiente artículo se desarrolla en el campo de lanvestigación en psicología social de la música. Después de un breve recorrido por su historia, los autores exponen lamportancia…
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Nuevas prespectivas de la lingüística y la gramática para la enseñanza de la len
Editorial Graó Organización
- 3444 visitas
El artículo considera cómo la visión del lenguaje propia de la lingüística a lo largo de este siglo subyace a los planteamientos de enseñanza de la lengua, y cómo esa visión se está modificando…
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Músicas populares..
Editorial Graó Organización
- 3442 visitas
A pesar de que continuamente hablemos de "músicas populares urbanas" o de "música popular" haciendo referencia a la actual producción musical, difícilmente hallaremos una definición…
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La investigación sobre la escritura escolar..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3249 visitas
El propósito de este artículo es dar a conocer varios proyectos desarrollados ennglaterra que tenían por fin estudiar la escritura en contexto escolar, partiendo de la concepción de la escritura…