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Les papallones
Xtec Organización
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Paquet d'activitats seqüenciades interactives Jclic, sobre les papallones on es treballa: Què són i com són, Tipus, Metamorfosis i reproducció, Què mengen, On viuen, Qui són els seus enemics i…
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Claude Monet
Alicia Viver Docente
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En esta página web podremos observar algunas de las pinturas realizadas por Monet.
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Fundación Gala-Dalí
Alicia Viver Docente
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- 3021 visitas
Esta es la página web oficial de la Fundación Gala-Dalí. Ésta nos muestra una selección de 50 obras de las colecciones de dicha institución cultural.
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Las pandemias de gripe de la historia
Aurora D V Docente
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- 3022 visitas
Infografía que muestra y explica la cronología de las pandemias de gripe desde 1918 hasta 2009. Sitúa a cada una en el tiempo, en el lugar donde se produjo ,las características del virus causante y…
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Los Heroes de Higglytown: Juego de Higglyball
Tiching explorer Organización
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- 2850 visitas
Juego multimedia interactivo, que consiste en ayudar a los pesonajes a pasarse la pelota, con varios niveles de dificultad. Se trata de una actividad que nos permite desarrollar las habilidades motrices…
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Genios de la pintura
Tiching explorer Organización
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- 2847 visitas
Test interactivo de 10 preguntas sobre algunos de los autores emblemáticos de la historia del arte.
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Reported speech: Reporting verbs
Tiching explorer Organización
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- 3018 visitas
In this activity we have to choose the correct answer to fill the gap.
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La epopeya
Cristina Blas Docente
- 3 lo usan
- 2655 visitas
Esta página web está dedicada al análisis del subgénero épico conocido como epopeya. Se describen los orígenes orales y populares de la epopeya antigua y se hace una recopilación de las…
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Create your own superhero
Tiching explorer Organización
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- 3034 visitas
This resource permits us to create our own superhero characters. We create our avatar by choosing among different features (skin colour, hair, accessories, etc.).
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Reporting verbs
Tiching explorer Organización
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Resource consisting of an exercise in which we have to use reporting verbs and prepositions to fill in the gaps reporting the direct speech.