Recursos educativos página 21495

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Colin looked terrible. His face was red from crying but Mary was too angry to worry about him. ‘If you scream again, then I’ll scream louder,’ she told him. ‘I can’t stop,’ Colin sobbed.1…
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Settings and Sources
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Look at the list of all of Shakespeare’s plays on the next page. They are in the order that we think he wrote them. There are 36 of them (number 1 on the list includes 3 plays and number 13 includes 2…
- SECUENCIA DIDÁCTICA
- 4 recursos
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Escribe lo„ número„ que faltan para completar la„ serie„.
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Serie creciente y serie decreciente.
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Dibuja la mitad que falta:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Gramática. Actividad 9
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2 lo usan

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Completa las siguientes definiciones: Los elementos que intervienen en la comunicación son: La intención comunicativa es: El código es el conjunto de: El lenguaje es: La lengua es: El lenguaje puede ser:
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Vocabulario. Actividad 2
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Localiza y escribe las palabras que no están colocadas en orden alfabético: decidir – decidor – decir – dicho – dicción – diccionario – dichoso – deletrear – declamar – dictar
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Combinación de narración y descripción
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Escribir Lee atentamente el siguiente texto: Geppetto vivía en un cuartito situado en una planta baja, al que entraba luz por una ventana. El mobiliario era sencillo: una silla medio rota, una cama…
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Lectura recomendada
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Fina Casalderrey: Dos lágrimas por Máquina. Madrid, Anaya, 2011. Julia está muy triste desde que Máquina, su compañera de juegos, desapareció. Máquina es una perrita muy traviesa que tiene desde…
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Evalúo mis competencias. Actividad 4
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Leed algunos de los Derechos del Niño y hablad en clase sobre ellos. Seguid estas pautas: ¿Se cumplen estos derechos? Poned casos en los que no. Pensad en qué otros derechos añadiríais vosotros y…
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Hábito„ saludable„
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Selecciona lo que sea bueno para la salud: Selecciona lo que hace„: Para crecer sano„ tenemo„ que cuidar nuestro cuerpo.
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