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Multiplica nombres d'una xifra
Joaquim Monton Organización
- 2 lo usan
- 854 visitas
En aquest joc interactiu es mostren unes cartes numerades que els alumnes hauran de col·locar en les multiplicacions per tal que es compleixin les igualtats.
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Paseo por Roma
Ester Cladera Organización
- 1 lo usan
- 1046 visitas
Vídeo explicativo e ilustrativo de la ciudad de Roma. El audiovisual relata los vestigios históricos vigentes en la ciudad.
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Aprendizaje cooperativo: cuando el alumnado enseña.
Editorial Graó Organización
- 1249 visitas
El caso expuesto presenta cómo una profesora de matemáticas descubre el potencial del aprendizaje cooperativo entre el alumnado en un accidentado encuentro con un estudiante de bajo rendimiento.…
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Generar bienestar en la escuela.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 1046 visitas
En la actualidad, podemos afirmar que la salud (y la enfermedad) y el bienestar (entendido como calidad de vida individual y colectiva) no son cuestiones meramente individuales. Sabemos que los factores…
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Sobre la nota de tall d'accés al grau d'Educació Infantil.
Editorial Graó Organización
- 1249 visitas
És un fet que, darrerament, la demanda per accedir a un grau d´Educació Infantil s´ha disparat considerablement, i això ha provocat un augment de la nota de tall. Sembla que, d´un temps ençà, a…
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La lingüística de corpus en el aula
Editorial Graó Organización
- 1246 visitas
lingüística, corpus lingüístico,
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Looking and Listening for Respect
Suzanne Teesdale Organización
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- 1061 visitas
A video to help students learn to recognise respectful behaviour.
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Guía Tema 10 - 2 Medio - El Diálogo Interreligioso.doc
Enrique Dintrans Alarcón Docente
- 1 lo usan
- 865 visitas
Guía Tema Nº 12 El Diálogo Inter-religioso Autor: Mons Rodrigo Aguilar Martínez Aprendizaje (s) esperados (s) 1. Identificar los contextos en que ocurre la interacción entre religiones y las…
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dplomado linkedln.png
Benamin Medina Ocaña Docente
- 5 lo usan
- 296 visitas
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Posicions relatives
Carlos Oliver Organización
- 1 lo usan
- 878 visitas
Aquest recurs permet practicar la posició relativa de diferents elements.