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Escriu. Present d'indicatiu i de subjuntiu
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Conjuga el present d'indicatiu i el present de subjuntiu dels verbs sentir, reunir, obrir i establir:
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Introducció - La conversa i les noves tecnologies
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- 3248 visitas
Segur que molt aviat serà una realitat de cada dia mantenir una conversa amb una altra persona, o amb més i tot, per telèfon o per ordinador veient-se les cares. Ara ja es pot fer, però no és gaire…
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Autoevaluación final 8. [...]
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Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas: A partir del siglo XV se llevaron a cabo una serie de expediciones terrestres para abrir nuevas rutas comerciales con Occidente. Cristóbal…
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Autoevaluación final 9.02 - El Imperio de los Austrias
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- 3236 visitas
Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas: Los problemas internos más importantes del reinado de Carlos I fueron la revuelta de las Comunidades y el estallido de las Germanías. Carlos I…
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Evaluación final T12 07 - Ondas, la luz y el sonido
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Contesta: ¿Cuáles son los colores luz básicos? ¿Cuáles son los colores pigmento básicos? ¿Qué color se obtiene mezclando el color luz rojo con el color luz verde? ¿Qué color se obtiene…
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Indica. Categoría gramatical
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- 3235 visitas
Señala la categoría gramatical de las palabras que forman el siguiente poema. Si tienes dudas, consulta el diccionario: Creo que podría volverme a vivir con los animales. ¡Son tan plácidos y tan…
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Autoevaluación final T01 02 - Compartir los sentimientos
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Ordena las palabras siguiendo los esquemas de manera que den como resultado unos conocidos aforismos: "A partir de Hay que llegar atrás. ya no punto punto a ese cierto hay vuelta." Locución…
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Elige una respuesta. "Rimas"
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Escribe cómo te parece el estilo de los poemas de Bécquer que acabas de leer:
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Analiza. "Balada o epigrama" de L. G. Montero
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- 3239 visitas
Lee el siguiente poema de Luis García Montero y responde a las preguntas: Balada o epigrama Tú que has sido disc-jockey más o menos, por el sueño de tu generación, sabrás seguramente que la vida…
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Antes de empezar - Fracciones
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- 2 lo usan
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Objetivos didácticos Saber comunicar con precisión la información valiéndose de las fracciones y de sus propiedades. Organizar la información numérica en forma de fracciones para facilitar la…