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Una experiencia orientada hacia la creatividad: actividades cooperativas con com
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Buscando que todos los alumnos tengan experiencias positivas en las clases de educación física, desarrollen habilidades sociales y experimenten situaciones en lugar de reproducir gestos técnicos,…
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Características, géneros y efectos de los mensajes televisivos..
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La experiencia de ser telespectador no puede comprenderse sin atender a lamportancia capital de las emociones y elnconsciente. Lo certifica la neurociencia. La actitud del espectador está marcada, más…
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La hipérbola en la educación secundaria. Algunas construcciones elementales..
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El estudio de la cónica hipérbola en el curriculum del bachillerato español es frecuente que, o bien se desarrolle desde una perspectiva de la geometría analítica de coordenadas exclusivamente, o…
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La rítmica como trabajo interdisciplinario de música y danza..
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En este artículo se presentan dos etapas de un proyecto más amplio: "Trabajonterdisciplinario de música y danza". En la primera se ha evaluado elmpacto de una sesión y en la segunda se ha…
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Participación en el deporte de alto nivel, razonamiento moral y "fair play"..
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En este artículo se analiza la creencia, socialmente aceptada, de que la participación en el deporte desarrolla valores. Más concretamente, nos planteamos la pregunta de en qué medida los niveles de…
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Superhéroes y gravedad: el valor pedagógico de la ficción..
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¿Cómo mejorar la educación matemática del profesorado en activo?.
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Body Memory Game for ESL Kids
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Cómo se inventó el teléfono
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Hay dos hombres que se adjudican el nacimiento del teléfono. Uno es Alexander Graham Bell y otro Antonio Meucci. En este practicograma te explicamos cómo y quién inventó realmente este aparato.
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Historia OMS: Congruencia de triangulos (3er Grado, Bloque 1)
Daniela Riquelme Sanchez Docente
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1.2 Congruencia de triangulos Tercer Grado. Bloque 1.
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