Per llegir més

Recuerda la lectura y señala la„ frase„ correcta„:

Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…

Repasa y escribe:

Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…

Escribe el o la:

Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…

Técnicas de estudio. Actividad 3

Indica lo que es adecuado para un estudio eficaz: No fijarse horas de estudio. → Planificar las tareas facilita el estudio. → Estudiar siempre a la misma hora. → Hacer pequeños descansos. →

Actividad 7

Vocabulario. Escribe las abreviaturas que acompañarían a estas palabras en el diccionario: chocolatina siempre caminar serio simpático lejos contra tener ella no

Lectura recomendada

Eva Ibbotson: El secreto del andén 13. Barcelona, Salamandra, 2002. Es un libro de misterio, con una trama muy divertida, en el que brujas y duendes trabajan juntos para que el rey niño vuelva a…

Evalúo mis competencias. Actividad 4

Relaciona las frutas con el nombre que les corresponda:

He aprendido. Actividad 1

Completa las siguientes oraciones con tiempos del verbo cantar: María y Mónica juntas ayer. Este año Pedro en el coro del colegio. Mañana, Isabel en un teatro. ¡Si pudiera en el festival de…

Escribir. Actividad 1

Busca información en Internet sobre el Robot Thespian y escribe una noticia sobre él.