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Recursos educativos
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Problemas 7
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- 2537 visitas
Se han consumido 7/9 de la capacidad del depósito de combustible de un coche. Al poner gasolina, con 28 L el depósito se llena hasta dos tercios de su capacidad. ¿Cuál es la capacidad del depósito?…
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Problemas 3
EduBook Organización
- 2539 visitas
El animal terrestre más veloz es el escarabajo tigre de Australia que, en un segundo, puede recorrer 2,5 m, es decir, 171 veces su tamaño. ¿Cuánto miden 12 escarabajos tigre puestos en línea recta?…
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Magnitudes
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- 1 lo usan
- 2356 visitas
De algunas propiedades de los objetos o de las personas, como la imaginación, la belleza, la bondad… no se puede decir qué cantidad existe. En cambio, a otras propiedades como la longitud, la masa,…
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Cambio de unidades de superficie 1
EduBook Organización
- 2540 visitas
Expresa en metros cuadrados: 4 km2 = m2 50 dm2 = m2 0,8 hm2 = m2 3000 cm2 = m2 17 dam2 = m2 2,3 km2 = m2
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Evaluación final 10 - Sistemas de medida
EduBook Organización
- 2544 visitas
Dí cuál es la unidad de tiempo en el SI y cuáles son los múltiplos y submúltiplos más usuales. Explica la relación entre las diferentes unidades y cómo se pasa de una a otra.
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Polígonos 12
EduBook Organización
- 2545 visitas
Halla el valor del ángulo interior de los polígonos regulares de: 5 lados → º 15 lados → º 60 lados → º
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Match. Atmospheric pressure and the wind
EduBook Organización
- 2548 visitas
Match the following concepts to their definitions: isobar depression anticyclone atmospheric pressure wind local wind prevailing wind monsoon
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Match. Natural hazards (1)
EduBook Organización
- 2544 visitas
Match each of the natural hazards with its definition: huracán iundación terremoto erupción volcánica tsunami
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Observe. Egypt and the Nile
EduBook Organización
- 2543 visitas
Look at the map showing where Egyptian civilisation developed and answer the questions: Describe the geographical characteristics of Egypt. Into which two great areas was it divided? Was Egypt a good…
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Evaluación Final T01 06 - El movimiento
EduBook Organización
- 2539 visitas
Responde las siguientes preguntas sobre el movimiento vertical: ¿Dónde establecemos el origen para los movimientos en vertical? ¿Qué signo tiene la velocidad de un objeto que sube? ¿Y la velocidad…