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Consideraciones en torno a la enseñanza de la biología celular en el umbral del
Editorial Graó Organización
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Este trabajo suscita una reflexión sobre los problemas relacionados con la enseñanza de la biología celular, tanto por los que se originan en abordar la relación entre estructura y función, como…
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Aquí se dice de cómo se discrimina en la lengua castellana según natura..
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En el presente artículo se comenta desde el punto de vista del sexismo lingüístico un conocido pasaje del Libro de Buen Amor del Arcipreste de Hita. Tras analizar el uso discriminatorio de la lengua…
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Tutorías entre alumnos..
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El fracaso matemático reiterado conduce al estudiante al desaliento y desmotivación profunda, llegando a "tirar la toalla" en la asignatura y convirtiéndose a partir de ese momento en un…
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Libros: Un sistema de autoevaluación y mejora para el profesorado de educación p
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Un trabajo colaborativo en la escuela inclusiva, entre el área de educación físi
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En este artículo se pone de manifiesto la necesidad del trabajo colaborativo que debe existir en la escuela. La fisioterapia y la educación física deben complementarse para favorecer el…
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El juego y su estructura interna en relación con el trabajo de la condición físi
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Uno de los recursos metodológicos que el profesorado utiliza de una forma generalizada en las clases de educación física es el juego. En este artículo definiremos el concepto de juego y analizaremos…
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Pensar, hablar de la muerte y comprometerse con la vida..
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Cada día son más los profesores que se plantean la conveniencia de dejar de ocultar la temática de la muerte permitiendo emerger su presencia vinculada tanto a los diferentes campos del conocimiento…
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Abiertos a nuestro entorno..
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De cómo aprender lenguas y contenidos curriculares actuando..
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La experiencia muestra que las personas aprenden lenguas usándolas: niños y niñas, al hablar con sus mayores, extranjeros en sus contactos con personas nativas. etcétera.gual ocurre con el alumnado…
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La educación física y su imagen social a la luz de las prácticas de evaluación y
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Las prácticas evaluadoras dejan sentir sunfluencia sobre la calidad y significado de un proyecto educativo. A través de la mayor o menor relevancia atribuida a unos contenidos, con respecto a otros…
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