Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Comprende y relaciona
EduBook Organización
- 1900 visitas
Lee el texto y responde las cuestiones: El monóxido de carbono Si hay suficiente oxígeno, la combustión de materiales que contienen carbono (madera, carbón, gas butano, gasolina... [...]
-
Razona. Magnetismo terrestre y brújula 06
EduBook Organización
- 1903 visitas
¿Desde cuándo se emplea la brújula en Europa? ¿Para qué fue utilizada?
-
Razona. Producción y transporte de electricidad 01
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1721 visitas
Describe cómo llega la electricidad desde las centrales eléctricas hasta nuestros hogares.
-
Autoavaluació final T10 07 - Les primeres civilitzacions: Mesopotàmia i ...
EduBook Organización
- 1894 visitas
Torna a escriure aquestes frases sobre l'escriptura corregint-ne els errors: L’escriptura cuneïforme es gravava en tauletes d’argila seca. El primer codi de lleis conegut es va redactar sota el…
-
Avaluació final T11 04 - El món grec
EduBook Organización
- 1904 visitas
Podem dir que Grècia va crear un imperi? Per què?
-
Relaciona. Elements d'un temple grec
EduBook Organización
- 1896 visitas
Indica a quin concepte correspon cada definició: Part de l'entaulament compresa entre l'arquitrau i la cornisa. Motllura horitzontal que corona la façana del temple. Acabament triangular de la…
-
Identifica i contesta. Els edificis de la ciutat romana (I)
EduBook Organización
- 1900 visitas
Indica a quin nombre corresponen els elements del dibuix:
-
-
Avaluació final - L'escorça terrestre
EduBook Organización
- 1902 visitas
Sembla evident que a la superfície del nostre planeta s'hi distingeixen dues grans àrees: els continents, que constitueixen la terra ferma sobre la qual vivim i on creixen les plantes, i els mars…
-
Avaluació 4 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 1899 visitas
Molts dels animals més senzills (porífers, celenterats, planàries, molts mol·luscs…) viuen en ambients aquàtics. Explica per què creus que és així.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)