Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Capitales de África
- El Principito
- Tic educativas
- Rios de Europa
- juegos escolares
- Guía para crear cuentos
- Divisiones para imprimir
- Letras J
- Repaso de historia
- Actividades educativas para niños
- Aparato reproductor femenino
- Repaso de tiempos verbales en inglés
- Razonamiento verbal
- Descargar ejercicios de lengua
- Ártico
-
Explica. Instrucciones de juego
EduBook Organización
- 2071 visitas
Imagina que eres entrenador o entrenadora de un deporte cualquiera y explica a tus jugadores cómo deben jugar.
-
Evaluación inicial T14 02 - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
EduBook Organización
- 2071 visitas
Identifica las oraciones de este texto, escríbelas y separa los sujetos de los predicados: El rey y la reina vivían en un gran castillo. Sus hijos eran felices en aquel lugar. Los habitantes de ese…
-
Indica. ¿Qué la hizo cambiar?
EduBook Organización
- 2073 visitas
Durante un tiempo la brujita se sintió feliz. ¿Qué pensamiento le hizo cambiar? La brujita pensó...
-
Comenta. Título de la lectura
EduBook Organización
- 2066 visitas
¿Qué puede significar el título de la lectura? Comenta tu respuesta con algún compañero o compañera.
-
Evaluación inicial T10 05 - Farsa y justicia del Corregidor
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1873 visitas
Fíjate atentamente en las formas verbales y corrígelas: Nosotros bevíamos horchata y zumos. → Ellas se savían sus diálogos de memoria. → Él tubo que aprenderse bien su papel. →
-
Explica. Final de la historia
EduBook Organización
- 2065 visitas
Explica por qué, al final de la historia, dice el leñador esta frase: Es tarde y tengo que llevar mi leña al mercado.
-
Ordena. Animales de la lectura
EduBook Organización
- 2066 visitas
Escribe, en orden, todos los animales que aparecen en la lectura:
-
Dramatiza. "Una historia de sacos"
EduBook Organización
- 2060 visitas
Leed, entre dos y en voz alta, dando la expresividad que sea necesaria en gestos y en palabras, el inicio de Una historia de sacos: (Bolón y el Bandido llevarán la misma clase de pantalones.) Escena I…
-
Indica. ¿Quiénes les ayudan?
EduBook Organización
- 2073 visitas
Indica quiénes han ayudado, en algunas ocasiones, a Lince y Amy: Peter Collins → Lucy → sargento Treadwell → Linda Collins → Ted Bronson → Nosey →
-
Escribe. Análisis morfológico
EduBook Organización
- 2062 visitas
Imprime el pdf y realiza las actividades.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
