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Restauració i revolucions liberals (1815-1848)
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5.1. L'Europa de la Restauració Entre el 1814 i el 1815, els Estats vencedors de Napoleó es varen reunir, a proposta del canceller austríac Metternich, en el Congrés de Viena. El seu objectiu…
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Ho sabies? Martin Luther King
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El moviment a favor dels drets cívics dels negres té el seu màxim representant en Martin Luther King (1929-1968), nascut a Atlanta i pastor de l'Església baptista. Aquest activista va ser un…
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Autoavaliación T7 10 - Arte do século XIX
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- 3592 visitas
Relaciona cada definición: Máximo expoñente da pintura neoclásica en España. Movemento esencialmente pictórico, que tivo como principal vontade a representación dos efectos cambiantes da luz…
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Autoavaliación final 3.04 - A reprodución das plantas
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- 3599 visitas
Completa as seguintes frases: Os seres vivos reprodúcense , a partir dun só individuo, ou , a partir de dous individuos diferentes. En moitos vexetais pódese rexenerar toda a planta a partir dos ,…
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Resumos - A división celular
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1. ADN, xenes e cromosomas O ADN ou ácido desoxirribonucleico é a biomolécula que contén a información xenética para fabricar as proteínas da célula. O ADN atópase no núcleo das células…
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Sintetiza. ADN, xenes e cromosomas
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- 3596 visitas
Que é o ADN? Cal é a súa función? Que é a cromatina? Que relación ten cos cromosomas? Que é un xene? En que parte da célula se atopan os xenes? Cantas parellas de cromosomas homólogos ten unha…
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Avaliación final T05 09 - A evolución biolóxica
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Sobre a evolución da especie humana. Que foi antes, o desenvolvemento da intelixencia ou a marcha bípede? Que relación pode haber entrambos os dous conceptos?
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![Els xiquets ja saben de quin pardal es tracta i què menja. [...] | Recurso educativo 560983](//gt.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560983_1400580013_s.png)
Els xiquets ja saben de quin pardal es tracta i què menja. [...]
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- 3594 visitas
Els xiquets ja saben de quin pardal es tracta i què menja. Ara volen saber què han de fer per curar-lo i han decidit anar a buscar informació a Internet. Fixeu-vos en les propostes que fan els…
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Fixant-nos en la forma de les lletres també es poden fer poemes visuals....
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Fixant-nos en la forma de les lletres també es poden fer poemes visuals. Fixa't en els poemes visuals de Joan Brossa i llegeix-ne el títol: Què ha fet amb la lletra? Parlau-ne entre tots.
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Explica por que levan acento gráfico os seguintes monosílabos:
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Explica por que levan acento gráfico os seguintes monosílabos: Non podo beber té pola noite. Nós imos facer un traballo en grupo. Sinto dó cando vexo un can perdido. A á daquel paxaro é de cor…
![Els xiquets ja saben de quin pardal es tracta i què menja. [...] | Recurso educativo 560983](http://gt.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560983_1400580013_s.png)
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