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Relaciona. Causas y consecuencias de la crisis del siglo XVII
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Relaciona las causas con las consecuencias de la crisis del siglo XVII: Emigración a América, bajas por la guerra, expulsión de los moriscos y epidemias. Aumento de los impuestos, sequedad de las…
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Cerca paraules de la mateixa família. Fixa't en l'exemple:
EduBook Organización
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Cerca paraules de la mateixa família. Fixa't en l'exemple: ment ⇒ mental vent ⇒ ...... instrument ⇒ ...... gent ⇒ ...... lluent ⇒ ...... valent ⇒ ......
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126 DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL
Ana María Rivera Docente
- 81 lo usan
- 10482 visitas
El autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, la mutua confianza, la autoestima, las habilidades sociales, la cooperación son sólo algunos de los aspectos tratados por la Educación…
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El diario como instrumento de investigación
El Blog de Educación y TIC Organización
- 20 lo usan
- 13151 visitas
El embrión de esta comunicación fue la realización de mi propio diario de aprendizaje de un curso de francés como lengua extranjera.
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1984
Grup 62 Lecturanda Organización
- 27 lo usan
- 25543 visitas
Centrada en un món postbèl·lic i ambientada en una societat totalitària i dictatorial, la novel·la d'Orwell reflexiona sobre conceptes encara vigents com la censura, la manipulació dels mitjans de…
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Taller de Plástica Pixelandi@
Helena García Cases Docente
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- 22889 visitas
Pixelandia pretende ser un laboratorio de ideas para utilizar en clase de plástica, aprovechando las posibilidades que nos ofrecen los medios digitales. Se organiza en tres apartados: ver, aprender y hacer.
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Eduvalue: Educating on values: Inteligencias Múltiples: Llegando a todo el
Emilio López Docente
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- 1067 visitas
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Els aparells circulatori, respiratori i excretor
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 27918 visitas
Els éssers unicel·lulars i molts invertebrats aquàtics intercanvien substàncies amb el medi aquós que els envolta. D'una manera semblant, totes les nostres cèl·lules es troben immerses en un…
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Bichos
Ester Moyano Docente
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- 12 lo usan
- 7370 visitas
Unidad didáctica para trabajar el cine en el currículum de primaria de forma interdisciplinar.
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