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Actividad 10
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Escribir. Escoge un lugar y un protagonista. Escribe qué le puede pasar, qué hace y cómo acaba la historia. Recuerda que debes combinar la narración y la descripción:
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Leer y comprender. Actividad 9
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- 1154 visitas
Indica el significado de estas expresiones de la lectura: Mantenerse a flote. Aferrarse a algo. Sonrisa avispada.
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Para leer más. Actividad 9
EduBook Organización
- 1149 visitas
Indica qué personajes y en qué momentos de la lectura dicen estas palabras o realizan estas acciones: Joven serás, si eres viejito, partiéndome en pedacitos. ¡Vamos, rómpela! Lanzó un grito de…
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Evalúo mis competencias. Actividad 1
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- 1150 visitas
Busca en Internet qué labor humanitaria realizaron estas personas durante su vida para ser merecedoras de recibir el Premio Nobel de la Paz:
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Actividad 8
EduBook Organización
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Vocabulario. Escribe un diálogo en el que utilices las siguientes frases hechas: Dar la murga. Dar calabazas. Ver las estrellas. No caber ni un alfiler. No tener pelos en la lengua. No dar pie con bola.
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Leer y comprender. Actividad 6
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- 1152 visitas
Indica de cuántos días se habla en la lectura y qué sucedió en cada uno de ellos: 1.er día → El frigorífico daba calor y...
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Gramática. Actividad 2
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Escribe las preposiciones ordenadamente y memorízalas: con
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Evalúo mis competencias. Actividad 4
EduBook Organización
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Escribe qué forma de energía es: La que emite una estufa. energía La que hace funcionar los ordenadores del aula. energía La de una pelota que rueda por el suelo. energía
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Actividad 2
EduBook Organización
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Gramática. ¿Cuáles podrían ser los sujetos elípticos de estas oraciones? Justifica tu respuesta: Deja que lo explique. ¿Ves si hay alguien dentro? ¿Quieres algo antes de entrar al cine? No…
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Para leer más. Actividad 3
EduBook Organización
- 1151 visitas
Indica a qué personaje le corresponde cada acotación: (Dice con retintín.) (Apunta rápida y exageradamente.) (Le quita el tomillo de la boca.) (Incorporándose, medio mareado.) (Pícara.) (Escucha y…
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