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Categories lèxiques.jpg
Marc Magrinyà Torner Docente
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Esquema de les categories lèxiques
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Los medios audiovisuales en el área de educación artística..
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A continuación se explica la experiencia de los profesores que trabajan en el CP Vicente Blasco Ibáñez de Fuenlabrada (Madrid). Desde hace cinco cursos han realizando distintas experiencias con…
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Fibra de carbono en el aula.
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Materiales: escuelas libres de drogas. Lo que podemos hacer..
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En 1996, a iniciativa de la Fundación Vivir sin Drogas, se creó en el País Vasco una estructura de colaboración denominada Foro de Organizaciones de Profesionales para la Prevención de las…
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Optatividad en Catalunya..
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El modelo curricular de Catalunya se estructura en unidades básicas de programación de 35 horas, llamadas créditos. Un crédito puede abarcar un trimestre con tres horas semanales, medio curso con…
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Tratamiento automático de la información geométrica..
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Un análisis de la divulgación científica en Cataluña..
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Las concepciones sobre ácidos y bases de los opositores al cuerpo de profesores
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo mostramos lasdeas que se detectan en una muestra de opositores al cuerpo de profesores de secundaria (especialidad Física y Química) sobre los conceptos relacionados con los…
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De la explicación a la argumentación..
Editorial Graó Organización
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¿Qué es explicar? ¿Qué es argumentar? ¿Son formas de organización textual o acciones lingüísticas que se definen por suncidencia cognitiva y social? ¿Son acciones distintas o se suelen…
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