Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Dictados ESO
- Creative writing
- Lagos de América
- Generador de anagramas
- Experimentos para expociencia
- Desarrollo emocional adolescencia
- Cómo hacer
- Lagos de Europa
- Los ríos
- Experimentos en inglés
- Arte ibérico
- Paraules amb x
- Actividades ortografia imprimir
- Actividades de vocabulario
- Actividades acuáticas
-
Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 2033 visitas
Calcula el dividendo de estas divisiones: → Dividendo: → Dividendo: → Dividendo: → Dividendo:
-
Lee y comparte
EduBook Organización
- 2033 visitas
Responde y comenta con tus compañeros: ¿Cuál es el numerador de cada una de las fracciones del ojo de Horus? ¿Quién recompuso el ojo de Horus? ¿Para qué utilizaban los egipcios las fracciones?…
-
Autoevaluación. Actividad 10 - Proporcionalidad y porcentajes
EduBook Organización
- 2039 visitas
En un mapa, 3 cm representan 4,5 km en la realidad. ¿A cuánto equivalen 10 cm del mapa? 10 cm en el mapa equivalen a km en la realidad.
-
Antes de empezar - El tiempo. Sistema sexagesimal
EduBook Organización
- 2033 visitas
Objetivos didácticos Interpretar los términos de una división entera para traducir medidas de tiempo de forma incompleja a compleja. Interesarse por las reglas que permiten traducir medidas de tiempo…
-
Gráfico de líneas
EduBook Organización
- 2039 visitas
Los gráficos de líneas se utilizan para representar la variación de una serie de datos a lo largo del tiempo. Observa el gráfico de temperaturas máximas y mínimas durante un año en Teruel: Las…
-
-
Parlar i conversar
EduBook Organización
- 2033 visitas
Objectius didàctics Llegir textos expositius i entendre el que ens expliquen. Identificar les característiques de la descripció. Reconèixer recursos que ens permeten evitar la repetició…
-
Escriu. Accents diacrítics
EduBook Organización
- 2041 visitas
Omple els buits de les frases amb una de les paraules que hi ha entre parèntesis: El meu avi té dos (néts-nets). Aquests plats no han quedat gaire (néts-nets). Aquesta (bóta-bota) em fa mal. Em va…
-
Substitueix. Substitució del complement directe per pronoms febles (III)
EduBook Organización
- 2044 visitas
Llegeix aquestes frases: L'Adrià menja raïm. → L'Adrià en menja. Porta això a casa. → Porta-ho a casa. Quan el complement directe no porta article se substitueix pel pronom en. Quan el…
-
Raona. Arguments objectius o subjectius?
EduBook Organización
- 2042 visitas
Els arguments que s'usen en aquest text són subjectius o objectius? Es fan servir verbs d'opinió? Vet aquí que una vegada hi havia una al·lota molt pobra que demanava caritat. Un dia va…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
