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Los relatos de vida y la presencia del otro..
Editorial Graó Organización
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Situados en la línea de concebir la educación como un acto de atención a la alteridad, tratamos en este artículo sobre los relatos de vida. En primer lugar, exponemos sus características más…
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Matemáticas y literatura, un binomio perfecto..
Editorial Graó Organización
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En el siguiente artículo analizamos las competencias matemática y lectora, y cómo poder desarrollarlas conjuntamente mediante la utilización de recursos literarios para la enseñanza-aprendizaje de…
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Juegos para la educación consumerista.
Editorial Graó Organización
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Nadie puede cuestionar que vivimos inmersos en una sociedad de consumo. Esta afirmación no nos descubre nada nuevo. Hay que analizar los fenómenos que se producen en el hecho de consumir. Una…
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Una dinámica innovadora.
Editorial Graó Organización
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Experimentar y poner en marcha la reforma educativa planteada ha supuesto muchos cambios que este Instituto ha ido realizando gradualmente y que han afectado, en mayor o menor medida, a una parte de los…
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La organización del aula en el medio rural.
Editorial Graó Organización
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Este artículo explica una experiencia del programa de educación compensatoria en la región de Murcia educación, escuela rural, organización del aula, zona rural, educación compensatoria,
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Ensenyament de les ciències naturals
Editorial Graó Organización
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EGB, funcionalitat, metodologia, didàctica de les ciències naturals, competència en el coneixement i la interacció amb ,
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Propuesta didáctica: Educomunicación: adolescentes productores de microdocumenta
Editorial Graó Organización
- 1948 visitas
producción audiovisual, documental, alfabetización televisiva, adolescentes, educación mediática,
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Les coses que usem són de molts llocs
Editorial Graó Organización
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pensament social, treball cooperatiu, plantejament de preguntes investigables, pensament crític, valors compartits, ciutadania,
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Planificación de programas: ¿un elemento de control o de transformación?.
Editorial Graó Organización
- 1930 visitas
En este artículo se plantea que la planificación y la evaluación pueden y deben reforzar los aspectos democráticos y participativos de cualquier proyecto o programa de animación sociocultural, ya…
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