Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Clases de palabras: el verbo
Proyecto Agrega Organización
- 2 lo usan
- 5307 visitas
Actividad que trabaja el verbo castellano y la importancia de la coherencia entre varios factores (persona, número, tiempo...).
-
Taules i gràfics
Proyecto Agrega Organización
- 6 lo usan
- 4720 visitas
Activitat que treballa conceptes com ara la lectura i l`elaboració de taules i gràfics.
-
Sexagesimal system
Proyecto Agrega Organización
- 4 lo usan
- 5169 visitas
Actividad donde se trabajan las equivalencias entre unidades de tiempo, ángulos, formas simples y complejas, su historia, operaciones y problemas.
-
Water
Proyecto Agrega Organización
- 1 lo usan
- 5707 visitas
Actividad que estudia el agua como elemento imprescindible para la vida; sus propiedades, ciclo, usos y abusos y su obtención.
-
Art-quitectures
Proyecto Agrega Organización
- 1 lo usan
- 5589 visitas
Activitat per reconèixer i diferenciar visualment els principals elements constructius i estructurals que componen els diferents estils arquitectònics.
-
-
Variedades de la lengua
Proyecto Agrega Organización
- 4 lo usan
- 4660 visitas
Actividad que estudia elementos característicos de la lengua española que afectan a una parte de sus hablantes.
-
Perímetros y áreas: Actividades 3
INTEF Organización
- 5 lo usan
- 4602 visitas
Ejercicios para estudiar el área y el perímetro de formas poligonales regulares e irregulares (circunferencia y octógono).
-
Diccionario Salamanca de la Lengua Española
INTEF Organización
- 5135 visitas
El Diccionario Salamanca, editado a mediados de los noventa por Santillana, es un diccionario redactado con fines didácticos claros y deseos de renovar la lexicografía española.
-
Personal qualities
Wikisaber Organización
- 5282 visitas
Ejercicio para trabajar el vocabulario relacionado con las cualidades personales.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
