Recursos educativos página 6454

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Pablo Picasso: biografia per nens.
Carme Raurich Organización
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Presentació didàctica per treballar la biografia i les obres de Picasso amb nens.
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Escola de superherois
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Qui creus que són els protagonistes d'aquest còmic? A què t'agrada jugar amb els amics? Còmic: Aventures i desventures de la Rita Pinyada. Fet i amagar M. BALAGUER i C. LOSANTOS:…
- SECUENCIA DIDÁCTICA
- 47 recursos
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Observa. Eje cronológico
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3411 visitas
Observa el eje cronológico y contesta las siguientes preguntas: Explica qué período histórico está representando. Compara la cronología de Mesopotamia con la de Egipto.
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La humedad del aire y las precipitaciones
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La humedad del aire La humedad es la cantidad de vapor de agua que se encuentra en el aire. El vapor llega al aire procedente del agua de los mares y océanos, de los ríos, los lagos, las plantas y…
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Escribe. Palabras con s y z y frases
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Escribe una frase con cada una de las palabras que has trabajado en el anterior cuestionario. Aquí las tienes de nuevo: cielo pazo trece zorro circo manzana cemento cazuela zapatilla calabaza plaza…
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Understanding the text (PET)
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3625 visitas
Decide if each sentence is correct or incorrect. He is friends with Tom Sawyer. He lives with the Widow Douglas and her sister. Huck’s mother and father are both dead. Miss Watson always tells Huck…
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Understanding the text 01
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3619 visitas
Choose the correct words to complete the sentences. Robin was in the forest and he saw a knight. The knight wore the cross of the Crusader. He came from the Holy . Robin invited the knight to with him…
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About the Author
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3621 visitas
Jonathan Swift was born in 1667 in Dublin. He was educated at Kilkenny Grammar School and then Trinity College Dublin. After leaving university he worked as secretary to Sir William Temple and became…
- SECUENCIA DIDÁCTICA
- 4 recursos
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Focus on the story (II)
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Correct the false statements. At the beginning of the story, Mary Lennox’s family lived in Africa. Mary was a rude, spoilt, young girl. When Mary’s parents died, she went to live with her…
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Leer y comprender. Actividad 2
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"Romance de las tres cautivas". ¿Cuál de las tres niñas te parece más importante en lo que se narra en el poema Romance de las tres cautivas? ¿Por qué?
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